Ogłoszenia
Regulaminy i umowy Prywatnego Zespołu Szkolno-Przedszkolnego
Opolskie dla podstawówek - zdalne nauczanie zbliża ! Laptopy dla NSP
Opolskie dla podstawówek - zdalne nauczanie zbliża !
W związku z realizacją projektu “Opolskie dla podstawówek - zdalne nauczanie zbliża!” prowadzonego
przez Urząd Marszałkowski Województwa Opolskiego, nasza szkoła otrzymała osiem laptopów.
Dziękujemy !!!
W związku z realizacją projektu “Opolskie dla podstawówek - zdalne nauczanie zbliża!” prowadzonego
przez Urząd Marszałkowski Województwa Opolskiego, nasza szkoła otrzymała osiem laptopów.
Dziękujemy !!!
Dzień Rodziny
Serdecznie zapraszamy na uroczystość Dnia Rodziny, która odbędzie się 27 maja o godz. 15:00. W wydarzeniu wystąpią grupy przedszkolne 3,4,5 i 6 latków. Dzieci zaprezentują wiersze tematyczne, miniaturę teatralną "Żabka mała" oraz występ taneczny "Let's Twist Again" w wykonaniu najstarszej grupy. Ze względu na bezpieczeństwo i obostrzenia sanitarne przewiduje się, że wydarzeniu będzie uczestniczyć przedstawiciel rodziny.
Nabór na rok szkolny 2021/2022
Do Niepublicznej Szkoły Podstawowej i Przedszkola Prywatnego „Smerf”
48-300 Nysa, ul. Kościuszki 9
Atuty
- Koncepcja funkcjonowania placówek sprzyja integracji sensorycznej dzieci.
- Przedszkole i szkoła posiadają bardzo dobrą bazę dydaktyczną.
- Kadra pedagogiczna to głównie nauczyciele mianowani i dyplomowani.
- Uczniom zapewniona jest codzienna opieka psychologa, higienistki szkolnej, w razie potrzeby- lekarza.
- W szkole funkcjonują gabinety terapeutyczne; terapia ręki, logopedia, hipoterapia, TUS, oraz poradnictwo psychologiczne. Terapia SI od czerwca 2021.
- Dobre położenie z dala od zgiełku miejskiego, dużo zieleni. Dla każdego etapu edukacyjnego przygotowany jest oddzielny teren zielony;
- Liczebność klas do 18 uczniów, grup przedszkolnych do 20.
- Niskie czesne, dla szkoły i przedszkola 340,00 zł płatne przez 10 miesięcy, przedszkole funkcjonuje przez 12 miesięcy, zapewnia opiekę podczas wakacji. W wakacje opłata obejmuje tylko wyżywienie dziecka.
Rozmowa z dyrektorem mgr.Ewą Ślusarek.
Pierwszeństwo przysługuje dzieciom uczęszczającym do przedszkola „Smerf.”
Istotna kolejność zgłoszeń.
Zgłoszenia
należy pobrać z sekretariatu placówki bądź ze strony www.nspiprzedszkolenysa.pl i składać w sekretariacie, bądź przesłać na adres nsp_nysa@wodip.opole.pl tel. 77 4093360; 538380551
Zgłoszenia przyjmujemy do 23.04.2021 r.
Czesław Kobyłecki
Organ prowadzący - właściciel
1% podatku dochodowego za rok 2020 na rzecz naszej Fundacji
Szanowni Państwo,
Zwracamy się do Państwa z gorącą prośbą o przekazanie 1% podatku dochodowego za rok 2020 na rzecz naszej Fundacji – Organizacji Pożytku Publicznego. Zgodnie z Ustawą o działalności pożytku publicznego i wolontariacie, 1% podatku na rzecz wybranej przez siebie OPP może przekazywać osoba fizyczna osiągająca dochody z umowy o pracę, umowy zlecenia czy o dzieło jak również osoba fizyczna prowadząca działalność gospodarczą. Rola Państwa sprowadza się do wypełnienia kilku rubryk w deklaracji podatkowej PIT (nazwa wybranej organizacji oraz nr KRS), a podatek przekazany zostanie przez właściwy Urząd Skarbowy na konto organizacji pożytku publicznego. JEŻELI PAŃSTWO UZNAJĄ ZA STOSOWNE PRZEKAZANIE CZĘŚCI SWOJEGO PODATKU NA RZECZ NASZEJ FUNDACJI PODAJEMY NIEZBĘDNE DANE DO WPISANIA W DEKLARACJI: FUNDACJA „BARDZIEJ BYĆ” NR KRS: 0000252810 Prawo przekazania 1% to sposób na samodzielne decydowanie przez Państwa o przeznaczeniu chociaż części swojego podatku. Nie wiąże się to z żadnym wydatkiem (przekazana kwota pomniejsza kwotę podatku należnego), a zyskują organizacje, które otrzymują 1% podatku. LICZY SIĘ KAŻDA ZŁOTÓWKA! Te z pozoru drobne kwoty, ale przekazane przez wiele osób, stworzą możliwość pełniejszej realizacji naszych zadań statutowych. Zarząd Fundacji zwraca się z gorącą prośbą do Rodziców oraz Osób Zaprzyjaźnionych o przekazywanie przedmiotowego 1% na rzecz naszej Fundacji oraz rozpropagowanie naszej prośby w możliwie jak najszerszym kręgu, za co z góry serdecznie dziękujemy!
POMÓŻ NAM POMAGAĆ
Z pozdrowieniami,
Prezes Fundacji „Bardziej Być”
Małgorzata Szczerban
Zwracamy się do Państwa z gorącą prośbą o przekazanie 1% podatku dochodowego za rok 2020 na rzecz naszej Fundacji – Organizacji Pożytku Publicznego. Zgodnie z Ustawą o działalności pożytku publicznego i wolontariacie, 1% podatku na rzecz wybranej przez siebie OPP może przekazywać osoba fizyczna osiągająca dochody z umowy o pracę, umowy zlecenia czy o dzieło jak również osoba fizyczna prowadząca działalność gospodarczą. Rola Państwa sprowadza się do wypełnienia kilku rubryk w deklaracji podatkowej PIT (nazwa wybranej organizacji oraz nr KRS), a podatek przekazany zostanie przez właściwy Urząd Skarbowy na konto organizacji pożytku publicznego. JEŻELI PAŃSTWO UZNAJĄ ZA STOSOWNE PRZEKAZANIE CZĘŚCI SWOJEGO PODATKU NA RZECZ NASZEJ FUNDACJI PODAJEMY NIEZBĘDNE DANE DO WPISANIA W DEKLARACJI: FUNDACJA „BARDZIEJ BYĆ” NR KRS: 0000252810 Prawo przekazania 1% to sposób na samodzielne decydowanie przez Państwa o przeznaczeniu chociaż części swojego podatku. Nie wiąże się to z żadnym wydatkiem (przekazana kwota pomniejsza kwotę podatku należnego), a zyskują organizacje, które otrzymują 1% podatku. LICZY SIĘ KAŻDA ZŁOTÓWKA! Te z pozoru drobne kwoty, ale przekazane przez wiele osób, stworzą możliwość pełniejszej realizacji naszych zadań statutowych. Zarząd Fundacji zwraca się z gorącą prośbą do Rodziców oraz Osób Zaprzyjaźnionych o przekazywanie przedmiotowego 1% na rzecz naszej Fundacji oraz rozpropagowanie naszej prośby w możliwie jak najszerszym kręgu, za co z góry serdecznie dziękujemy!
POMÓŻ NAM POMAGAĆ
Z pozdrowieniami,
Prezes Fundacji „Bardziej Być”
Małgorzata Szczerban
Informacja dla rodziców dzieci przedszkolnych oraz zerówki
Z uwagi na funkcjonowanie Przedszkola Prywatnego „Smerf” w warunkach Covid i zachorowań na ospę, wystąpiło łączenie grup z powodu małej liczebności dzieci w grupach. Realizacja podstawy programowej była prowadzona z podziałem na grupy wiekowe.
W przypadku zwiększenia liczebności grup „Zerówka” będzie funkcjonowała jak przed zwiększoną zachorowalnością.
Małgorzata Szczerban
Z-CA DYREKTORA
PRZEDSZKOLA PRYWATNEGO „SMERF”
W przypadku zwiększenia liczebności grup „Zerówka” będzie funkcjonowała jak przed zwiększoną zachorowalnością.
Małgorzata Szczerban
Z-CA DYREKTORA
PRZEDSZKOLA PRYWATNEGO „SMERF”
Nauczanie zdalne klas 1-3
W związku z ponownym przejściem klas 1 - 3 na nauczanie zdalne od 9 XI 2020, zobowiązuję Państwa do sprawdzenia poprawności działania sprzętu komputerowego oraz danych logowania na platformie Teams. Jednocześnie informuję, że lekcje będą odbywały się zgodnie z obowiązującym planem lekcji. Nauczyciel codziennie będzie zamieszczał materiały na platformie Teams oraz doraźnie łączył się z uczniami.Kliknij tutaj, aby edytować.
dyr E.Sroka
dyr E.Sroka
Pasowanie na przedszkolaka i zerówkowicza - uwaga zmiany!
Z uwagi na wzrost zachorowań - czerwoną strefą objęta jest Nysa pasowanie na przedszkolaka odbędzie się bez udziału rodziców 19.10.20 godz. 15.00. Wydarzenie będzie filmowane a rodzice otrzymają link do powstałego filmu. Oby powstały filmik wynagrodził Państwu brak osobistego udziału w jakże ważnym wydarzeniu w życiu Waszych Dzieci.
Koncerty Filrharmonii Opolskiej w naszej szkole
Raz w miesiącu w Niepublicznej Szkole Podstawowej im. J. Kozarzewskiego odbywać się będą
koncerty – cykl audycji muzycznych z udziałem artystów oraz gości Filharmonii Opolskiej
mające na celu zapoznanie i przybliżenie muzyki poważnej uczniom NSP. Koncerty prowadzić
bedzie Pani Katarzyna Wybraniec.
Terminy;
19.10.20 poniedziałek godz. 10.40
16.11.20 poniedziałek godz. 10.40
14.12.20 poniedziałek godz.10.40
18.01.2021 środa godz.14.30 Koncert dla Babć i Dziadków
Zapraszam. Danuta Kobyłecka
koncerty – cykl audycji muzycznych z udziałem artystów oraz gości Filharmonii Opolskiej
mające na celu zapoznanie i przybliżenie muzyki poważnej uczniom NSP. Koncerty prowadzić
bedzie Pani Katarzyna Wybraniec.
Terminy;
19.10.20 poniedziałek godz. 10.40
16.11.20 poniedziałek godz. 10.40
14.12.20 poniedziałek godz.10.40
18.01.2021 środa godz.14.30 Koncert dla Babć i Dziadków
Zapraszam. Danuta Kobyłecka
Konsultacje dla rodziców
PRZEDSZKOLE PRYWATNE „SMERF” 17.09.2020 r.
Z uwagi na trwający stan epidemii ustala się poniższe terminy konsultacji dla rodziców dzieci uczęszczających do Przedszkola Prywatnego „Smerf”.Od poniedziałku do piątku w godz. 16.00 do 16.30 z wyjątkiem gr„0”dyżurują;
Poniedziałek - z-ca dyrektora, logopeda mgr Małgorzata Szszerban
Wtorek - dyrektor, organ prowadzący, psycholog mgr Danuta Kobyłecka
Środa - mgr Ewelina Pawlików wychowawca „Starszaków”
Czwartek - mgr Katarzyna Żurawska wychowawca gr „0” godz. 9.30-10.30 tel. 531753704
Piątek - mgr Joanna Kobyłecka wychowawca „Maluchów”
Kontaktu z nauczycielem należy zgłosić w sekretariacie
Z uwagi na trwający stan epidemii ustala się poniższe terminy konsultacji dla rodziców dzieci uczęszczających do Przedszkola Prywatnego „Smerf”.Od poniedziałku do piątku w godz. 16.00 do 16.30 z wyjątkiem gr„0”dyżurują;
Poniedziałek - z-ca dyrektora, logopeda mgr Małgorzata Szszerban
Wtorek - dyrektor, organ prowadzący, psycholog mgr Danuta Kobyłecka
Środa - mgr Ewelina Pawlików wychowawca „Starszaków”
Czwartek - mgr Katarzyna Żurawska wychowawca gr „0” godz. 9.30-10.30 tel. 531753704
Piątek - mgr Joanna Kobyłecka wychowawca „Maluchów”
Kontaktu z nauczycielem należy zgłosić w sekretariacie
Ubezpieczenie
Loteria dla użytkowników gospodarstw rolnych
Szanowni Państwo,
Uprzejmie informuję, że dla użytkowników gospodarstw rolnych objętych Powszechnym Spisem Rolnym 2020, którzy dokonali samospisu w aplikacji spisowej przeprowadzona zostanie ogólnopolska loteria. Osoby, które poprzez aplikację wyrażą zainteresowanie loterią, otrzymują na wskazany przez siebie adres e-mail unikalny kod upoważniający do udziału w loterii. Ten kod trzeba będzie zarejestrować na stronie internetowej loterii od 1 października br. do 22 listopada br.
Loteria będzie trwać od 1 października do 23 listopada 2020 r. tj. do ostatniego losowania.
W loterii przewidziane są nagrody rzeczowe:
Losowania
W ramach loterii zostaną przeprowadzone 3 losowania w terminach:
Uprzejmie informuję, że dla użytkowników gospodarstw rolnych objętych Powszechnym Spisem Rolnym 2020, którzy dokonali samospisu w aplikacji spisowej przeprowadzona zostanie ogólnopolska loteria. Osoby, które poprzez aplikację wyrażą zainteresowanie loterią, otrzymują na wskazany przez siebie adres e-mail unikalny kod upoważniający do udziału w loterii. Ten kod trzeba będzie zarejestrować na stronie internetowej loterii od 1 października br. do 22 listopada br.
Loteria będzie trwać od 1 października do 23 listopada 2020 r. tj. do ostatniego losowania.
W loterii przewidziane są nagrody rzeczowe:
- 20 laptopów (nagroda główna)
- 88 tabletów
- 400 przenośnych dysków twardych
Losowania
W ramach loterii zostaną przeprowadzone 3 losowania w terminach:
- 20.10.2020 r
- 03.11.2020 r.
- 23.11.2020 r.
PROCEDURA BEZPIECZEŃSTWA W OKRESIE PANDEMII COVID-19 OBOWIĄZUJĄCA NA TERENIE NIEPUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. J. KOZARZEWSKIEGO W NYSIE
Podstawa prawna :
- Ustawa z dnia 5 grudnia 2008 r. o zapobieganiu oraz zwalczaniu zakażeń i chorób zakaźnych u ludzi (Dz. U. z 2019 r. poz.1239 ze zm.),
- Ustawa z dnia 14 marca 1985 r. o Państwowej Inspekcji Sanitarnej (Dz. U. z 2019 r. poz. 59 ze zm.),
- Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (Dz. U. z 2019 r. poz. 1148 ze. zm.),
- Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach (Dz. U. z 2003 r. Nr 6 poz. 69 ze zm.),
- Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 20 marca 2020 r. w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 (Dz. U z 2020r. poz. 493 ze zm.), art. 8a ust. 5 pkt 2 ustawy z dnia 14 marca 1985 r. o Państwowej Inspekcji Sanitarnej (Dz. U. z 2019 r. poz. 59 ze zm.),
- Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 sierpnia 2020 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19
§ 1.
POSTANOWIENIA OGÓLNE
- Niniejsza procedura określa zasady bezpieczeństwa obowiązujące na terenie placówki szkolnej w okresie pandemii COVID-19, dotyczące wszystkich pracowników NSP w Nysie oraz rodziców i ich dzieci uczęszczających do placówki.
- przedstawienie organizacji pracy stacjonarnej szkoły w sytuacji epidemii
- zminimalizowanie zagrożenia zakażenia SARS-CoV-2 lub choroby COVID-19 w trakcie nauczania stacjonarnego;
- uświadomienie rodzicom i społeczności szkolnej bezwzględniej konieczności stosowania się do niniejszej procedury, celem zachowania bezpieczeństwa zdrowotnego i stacjonarnego funkcjonowania placówki.
- Procedura określa działania, które zminimalizują możliwość zakażenia, ale mimo wszystkich podjętych środków bezpieczeństwa nie pozwolą w 100% wyeliminować ryzyka związanego z zakażeniem.
§ 2.
ORGANIZACJA
- Rodzice składają oświadczenie, iż do szkoły posyłają dziecko zdrowe, przed wyjściem z domu dokonują pomiaru temperatury i zezwalają na pomiar temperatury w szkole, w razie zaobserwowania niepokojących objawów. Aktualizują numer telefonu i odbierają telefony ze szkoły.
- Dzieci z klas I-III odprowadzane do szkoły mogą być przez jednego zdrowego opiekuna, odbiera również jeden opiekun.
- Rodzice i opiekunowie nie wchodzą na teren placówki. Uczniowie w wyznaczonym miejscu – „filtrze” – przekazywane są przeszkolonemu pracownikowi, który dopilnowuje dezynfekcji rąk, odprowadza dzieci do szatni i do Sali w której odbywać się będą zajęcia.
- Odbiór dzieci odbywa się w tym samym miejscu. Rodzic/opiekun czeka, aż pracownik przyprowadzi dziecko. Za stan zdrowia uczniów samodzielnie przychodzących do szkoły odpowiedzialność ponoszą rodzice.
- Dzieci z objawami infekcji nie będą przyjmowane do szkoły. W przypadku dzieci samodzielnie przychodzących do szkoły o takim fakcie rodzic zostanie poinformowany telefonicznie, na swój koszt.
- Niedopuszczalne jest przyprowadzanie dziecka ze środowiska kwarantanny bądź izolacji domowej.
- Szkoła będzie funkcjonowała od 6:30 do 16:00.
- Od poniedziałku do piątku zostało utworzone na parterze budynku izolatorium, sala numer 10.
- Uczniowie przebywają w wyznaczonych salach, pod opieką nauczyciela. Nauczyciel organizuje przerwy dla swojej grupy, w interwałach adekwatnych do potrzeb, jednak nie rzadziej niż co 45 min. Grupa spędza przerwy pod nadzorem nauczyciela dyżurującego. Uczniowie podczas przerw zachowują zasady dystansu społecznego, nie spotykają się z uczniami innych klas.
- Rodzice przekazują zgodę na mierzenie temperatury u dziecka oraz aktualne telefony, które mogą odebrać w każdej sytuacji.
- Uczniowie z uwagi na liczebność przypisani są do poszczególnych gabinetów na stałe, nie zmieniają ich. Zmienia się nauczyciel prowadzący przedmiot.
- Parter sala nr 1 – klasa VIII, sala nr 2 – klasa VI, sala nr 6 – klasa VII
- I piętro sala 14 – klasa V, sala nr 15 – klasa IV, sala 18 – klasa III
- II piętro sala 23 – I klasa, sala nr 24 – klasa II
- Szatnie dla klas I – III znajdują się na II piętrze.
- W systemie dzwonkowym uczą się klasy IV – VIII. Przerwy spędzają na boisku szkolnym od strony ul. Głowackiego (boisko do kosza, siatki, piłki nożnej siłownia zewnętrzna i tenis stołowy). Na boisko wychodzą przez wejście X przy ogrodzie sensorycznym. W pierwszej kolejności wychodzą klasy VI-VIII, za nimi z II piętra klatką schodową przy jadalni schodzą klasy IV i V pod opieką nauczyciela dyżurującego. Powrót w tej samej kolejności z zachowaniem dystansu społecznego.
- Klasy I – III uczą się w systemie bezdzwonkowym. Przerwy dla tych klas są organizowane w czasie lekcyjnym klas programowo wyższym. Teren zielony to plac zabaw od strony ul. Kościuszki.
- W przypadku niesprzyjającej aury uczniowie klas IV –VIII przerwę spędzają w dużej sali gimnastycznej, bądź na holu szkoły, swojej kondygnacji, klasy I-III w małej sali gimnastycznej, bądź w holu na swojej kondygnacji, w zależności od podyktowanych planem kolejnych zajęć.
- Drogi ewakuacyjne i sprzęty sportowe używane przez dzieci są dezynfekowane.
- W zależności od aury zajęcia prowadzi się przy otwartych oknach. Jeżeli jest to niemożliwe sale lekcyjne wietrzy się podczas przerw po każdej lekcji. Przerwy trwają 10 minut.
- Uczeń posiada własne przybory i podręczniki, które w czasie zajęć mogą znajdować się na stoliku szkolnym ucznia, w tornistrze lub we własnej szafce. Uczniowie nie powinni wymieniać się przyborami szkolnymi między sobą.
- Należy ograniczyć aktywności sprzyjające bliskiemu kontaktowi pomiędzy uczniami.
- Uczeń nie powinien zabierać ze sobą do szkoły niepotrzebnych przedmiotów.
- Nauczyciele i inni pracownicy szkoły zachowują dystans społeczny między sobą, w każdej przestrzeni szkoły, wynoszący min. 1,5 m.
- Personel kuchenny i pracownicy administracji oraz obsługi sprzątającej powinni ograniczyć kontakty z uczniami oraz nauczycielami i pracować wyłącznie na wyznaczonym stanowisku.
- Rodzice i opiekunowie przyprowadzający/odbierający uczniów do/ze szkoły mają zachować dystans społeczny w odniesieniu do pracowników szkoły oraz innych uczniów i ich rodziców wynoszący min. 1,5 m.
- Rodzice mogą wchodzić z dziećmi wyłącznie do tzw. „filtra” lub wyznaczonego obszaru z zachowaniem zasady – jeden rodzic z dzieckiem lub w odstępie 1,5 m od kolejnego rodzica z dzieckiem, przy czym należy rygorystycznie przestrzegać wszelkich środków ostrożności (m. in. osłona ust i nosa, rękawiczki jednorazowe lub dezynfekcja rąk).
- W ustalonym miejscu, „filtrze” w placówce znajduje się termometr bezdotykowy oraz bezdotykowy dystrybutor z płynem do dezynfekcji rąk.
- Dzieci myją ręce wodą i mydłem (po wejściu, przed i po posiłkach, po przyjściu z boiska, po skorzystaniu z toalety oraz w koniecznych sytuacjach).
- Instrukcje prawidłowego mycia rąk znajdują się w łazienkach dla dzieci i pracowników.
- Posiłki przywożone są do placówki, przez firmę cateringową „Syrenka” Pakosławice, jak dotychczas, w opakowaniach zbiorczych, podyktowane jest to specyfiką placówki. Naczynia wielorazowe oraz sztućce myte mechanicznie są w temperaturze 90 stopni.
- Dzieci spożywają posiłki w jadalni z podziałem na grupy; przed i po posiłku stoliki są dokładnie myte i dezynfekowane. (klasa I - 11:00, klasa II – 11:50, klasa III -12:15, klasy IV-V – 11:25, klasy VI-VIII – 12:30)
- Wodę pitną uczniowie czerpią z dystrybutorów do własnych zakręcanych butelek, pod nadzorem nauczyciela.
- W ciągu dnia przeprowadza się dezynfekcję poszczególnych pomieszczeń w których przebywają uczniowie.
- Na koniec dnia, po opuszczeniu przez uczniów szkoły, wszystkie pomieszczenia i sprzęty w placówce są dokładnie sprzątane, myte i dezynfekowane.
- Po dezynfekcji pomieszczenia są wietrzone zgodnie z zaleceniami producenta środków dezynfekujących.
§ 3.
PRZYPROWADZANIE /ODBIÓR DZIECKA
- Dzieci przyprowadzane są tylko w ustalonych godzinach. Po tym czasie wietrzone są pomieszczenia szatni i dezynfekowane wszystkie klamki i poręcze.
- Rodzic przyprowadza do szkoły dziecko zdrowe. Przyprowadzenie dziecka do szkoły jest równoznaczne z wyrażeniem zgody na udział dziecka we wszystkich zajęciach oraz na wyjście na boisko.
- Jeżeli zaistnieje taka konieczność, w przypadku wystąpienia niepokojących objawów chorobowych pracownik dokonuje pomiaru temperatury u dziecka, na podstawie zgody wyrażonej przez rodzica.
- Do szkoły, w danym dniu, dziecko przyprowadza jedna osoba i przychodzi tylko z dzieckiem mającym pozostać w placówce.
- Rodzic wraz z dzieckiem sygnalizuje dzwonkiem swoje przybycie do placówki.
- Rodzic przyprowadza dziecko przestrzegając rygorystycznie zasad zachowania ostrożności (odstęp 1,5 m, maseczki).
- Jeżeli rodzic wchodzi do placówki, obowiązkowo korzysta z płynu dezynfekcyjnego umieszczonego przy drzwiach wejściowych wewnętrznych.
- Rodzice i uczniowie zobowiązani są do stosowania się do aktualnych wytycznych Ministerstwa Zdrowia oraz GIS
- Po zakończonych zajęciach wietrzone są pomieszczenia szatni, sal i dezynfekowane wszystkie klamki, poręcze oraz inne powierzchnie.
§ 4
OBOWIĄZKI RODZICÓW
- Za bezpieczeństwo dziecka w drodze do szkoły i domu, odpowiadają rodzice/prawni opiekunowie.
- Rodzice zobowiązani są do zapoznania się z procedurami opracowanymi na czas zwiększonego reżimu sanitarnego w warunkach pandemii COVID-19 w szkole.
- Przekazują dyrektorowi lub nauczycielowi istotne informacje o stanie zdrowia swojego dziecka, a w przypadku wystąpienia objawów COVID-19 powiadamiają Powiatową Stację Sanitarno-Epidemiologiczną.
- Nie posyłają do szkoły dziecka, jeżeli w domu przebywa ktoś na kwarantannie lub w izolacji. Rodzic ma obowiązek zgłoszenia sytuacji, o której mowa wyżej, wychowawcy lub dyrektorowi szkoły.
- Do szkoły rodzic przyprowadza dziecko zdrowe, to znaczy bez objawów infekcyjnych i ponosi pełną odpowiedzialność prawną za zatajenie informacji.
- W przypadku zaobserwowania objawów infekcyjnych u dziecka (umieszczenie w izolatorium, wezwanie rodzica) rodzic zobowiązany jest do udzielenia wywiadu epidemiologicznego.
- Bezwzględnie stosują się do zaleceń lekarskich, które mogą określić czas nieposyłania dziecka do instytucji, jeśli wcześniej chorowało.
- Rodzice wyjaśniają dziecku, aby nie zabierało do szkoły niepotrzebnych przedmiotów.
- Regularnie przypominają dziecku o podstawowych zasadach higieny: unikanie dotykania oczu, nosa i ust, częste mycie rąk wodą z mydłem, niepodawanie ręki na powitanie, odpowiedni sposób zasłania twarzy podczas kichania czy kaszlu.
- Jeżeli będzie konieczność wejścia do budynku szkoły bezwzględnie przy każdym wejściu i wyjściu z palcówki odkażają ręce płynem do dezynfekcji rąk wg instrukcji (umieszczonej w widocznych miejscach w placówce) i myją ręce zgodnie z instrukcją.
- Są zobowiązani do odbierania telefonów ze szkoły.
§ 5.
OBOWIĄZKI DYREKTORA PLACÓWKI
- Dyrektor dostosowuje procedury obowiązujące w szkole do obowiązujących przepisów i wytycznych w zakresie zwiększonego reżimu sanitarnego, w warunkach pandemii koronawirusa.
- Współpracuje z organem prowadzącym m.in. w celu zapewnienia odpowiednich środków do dezynfekcji oraz ochrony osobistej.
- Organizuje pracę personelu pedagogicznego na okres wzmożonego reżimu sanitarnego w warunkach pandemii koronawirusa.
- Organizuje pracę szkoły.
- Zapewnia pomieszczenie do izolacji w razie pojawienia się podejrzenia zachorowania dziecka lub pracownika.
- Zapewnia środki ochrony osobistej dla pracowników oraz środki higieniczne do dezynfekcji rąk i powierzchni.
- Zapewnia przy wejściu głównym dozownik z płynem do dezynfekcji rąk, a w pomieszczeniach higieniczno-sanitarnych mydła antybakteryjne oraz instrukcje z zasadami prawidłowego mycia rąk dla dorosłych i dzieci (umieszczone w widocznych miejscach w placówce).
- Monitoruje przestrzeganie niniejszej procedury przez wszystkich jej odbiorców.
§ 6.
OBOWIĄZKI PRACOWNIKÓW
- Każdy pracownik szkoły zobowiązany jest do samoobserwacji i pomiaru temperatury.
- W przypadku podejrzenia zakażenia koronawirusem lub choroby COVID-19 (duszności, kaszel, gorączka), decyzją lekarza pozostaje w domu i zawiadamia o tym fakcie dyrektora placówki.
- Do szkoły wszyscy pracownicy wchodzą i wychodzą wyznaczonym wejściem.
- Bezwzględnie przy wejściu i wyjściu z palcówki oraz w trakcie pracy często odkażają ręce płynem do dezynfekcji rąk wg instrukcji (umieszczonej w widocznych miejscach w placówce) i myją ręce zgodnie z instrukcją.
- Pracownicy nie przemieszczają się po placówce bez uzasadnionej potrzeby.
- Pracownicy pedagogiczni – nauczyciele: pracują wg ustalonego przez dyrektora harmonogramu:
b) wyjaśniają dzieciom, jakie zasady obowiązują w instytucji i dlaczego zostały wprowadzone; komunikat przekazują w formie pozytywnej, aby wytworzyć w dzieciach poczucie bezpieczeństwa i odpowiedzialności za swoje zachowanie, bez lęku;
c) instruują, pokazują techniki właściwego mycia rąk wg instrukcji dla dzieci (umieszczonej w widocznych miejscach w placówce);
d) przypominają i dają przykład; zwracają uwagę, aby dzieci często i regularnie myły ręce, szczególnie przed jedzeniem, po skorzystaniu z toalety i w razie potrzeby po powrocie z boiska
e) przestrzegają ustalonego harmonogramu wyjść na boisko;
f) organizują wyjścia poszczególnych grup na teren boiska, tak aby grupy nie mieszały się ze sobą;
g) unikają organizowania większych skupisk dzieci w jednym pomieszczeniu;
h) często/co godzinę/ wietrzą sale;
i) w uzasadnionych przypadkach przygotowują i zamieszczają materiały do nauki dla dzieci nieuczęszczających do szkoły
7) Personel obsługi – pomoce nauczyciela
a) wykonuje codzienne prace porządkowe, ze szczególnym uwzględnieniem dystansu społecznego 1,5 m i utrzymywania w czystości ciągów komunikacyjnych.
b) dezynfekuje powierzchnie dotykowe - poręcze, klamki, włączniki światła, uchwyty, poręcze krzeseł i powierzchnie płaskie, w tym blaty stołów do spożywania posiłków i in..
c) dodatkowo czuwa nad sprzątaniem i dezynfekcją pomieszczeń w przypadku stwierdzenia zakażenia SARS-CoV-2 lub chorobą COVID-19.
d) czyści i dezynfekuje sprzęt, przedmioty używane przez dzieci i personel w zależności od potrzeb.
8) Pracownicy kuchni:
a) przestrzegają warunków wymaganych przepisami prawa, dotyczącymi funkcjonowania zbiorowego żywienia.
b) wykonują zadania, utrzymując odległość dwóch metrów pomiędzy stanowiskami pracy;
c)stosują środki higieny osobistej (fartuchy, maseczki, przyłbice, rękawiczki);
d) ze szczególną starannością myją i dezynfekują stanowiska pracy, opakowania produktów, sprzęty kuchenne, naczynia stołowe oraz sztućce;
e) po zakończonej pracy gruntownie dezynfekują powierzchnie, sprzęty i pomieszczenia zaplecza kuchennego;
§ 6.
POSTANOWIENIA KOŃCOWE
1. Szkoła zapewnia niezbędne środki bezpieczeństwa jednak nie ponosi odpowiedzialności za ewentualne przypadki zakażeniem SARS-CoV-2.
2. Procedura obowiązuje wszystkich odbiorców od ogłoszenia do odwołania.
| procedura_bezpieczeŃstwa_w_okresie_pandemii_covid__2__3_.pdf |
UMOWY NA ROK SZKOLNY 2020/21
|
|
| ||||||
Procedury bezpiecznego pobytu dziecka w przedszkolu/szkole w okresie trwania epidemii covid - 19
|
szkoła
|
przedszkole
| ||||
Informacje dla rodziców w związku z powrotem dzieci do przedszkola
Procedury i nowe zasady
INFORMACJA DLA RODZICÓW / OPIEKUNÓW PRAWNYCH W ZWIĄZKU Z POWROTEM DZIECI DO SZKÓŁ I PRZEDSZKOLI
Szanowny Rodzicu / Opiekunie pamiętaj o Twoich obowiązkach wynikających z wytycznych Głównego Inspektora Sanitarnego z dnia 4 maja 2020 r. wydanych na podstawie art. 8a ust. 5 pkt. 2 Ustawy z dnia 14 marca 1985 r. o Państwowej Inspekcji Sanitarnej.
- Dziecko nie powinno zabierać ze sobą do placówki i z placówki niepotrzebnych przedmiotów lub zabawek
- Rodzice i opiekunowie przyprowadzający/odbierający dzieci do/z podmiotu mają zachować dystans społeczny w odniesieniu do pracowników podmiotu jak i innych dzieci i ich rodziców wynoszący min. 2 m.
- Rodzice mogą wchodzić z dziećmi wyłącznie do przestrzeni wspólnej podmiotu, z zachowaniem zasady – 1 rodzic z dzieckiem lub w odstępie od kolejnego rodzica z dzieckiem 2 m, przy czym należy rygorystycznie przestrzegać wszelkich środków ostrożności (min. Osłona ust i nosa, rękawiczki jednorazowe lub dezynfekcja rąk).
- Do podmiotu może uczęszczać wyłącznie dziecko zdrowe, bez objawów chorobowych sugerujących chorobę zakaźną.
- Dzieci do podmiotu są przyprowadzane / odbierane przez osoby zdrowe.
- Jeżeli w domu przebywa osoba na kwarantannie lub izolacji w warunkach domowych nie wolno przyprowadzać dziecka do podmiotu.
- Jeżeli dziecko manifestuje, przejawia niepokojące objawy choroby należy odizolować je w odrębnym pomieszczeniu lub wyznaczonym miejscu z zapewnieniem minimum 2 m odległości od innych osób i niezwłocznie powiadomić rodziców/opiekunów w celu pilnego odebrania dziecka z podmiotu.
- Rodzice/opiekunowie dezynfekują dłonie przy wejściu lub zakładają rękawiczki ochronne oraz zakrywają usta i nos.
Art. 54. Kodeks Wykroczeń
Kto wykracza przeciwko wydanym z upoważnienia ustawy przepisom porządkowym o zachowaniu się w miejscach publicznych, podlega karze grzywny do 500 złotych albo karze nagany.
Art. 116. Kodeks Wykroczeń
§ 1. Kto, wiedząc o tym, że:
- jest chory na gruźlicę, chorobę weneryczną lub inną chorobę zakaźną albo podejrzany o tę chorobę,
- styka się z chorym na chorobę określoną w punkcie 1 lub z podejrzanym o to, że jest chory na gruźlicę lub inną chorobę zakaźną,
- jest nosicielem zarazków choroby określonej w punkcie 1 lub podejrzanym o nosicielstwo, nie przestrzega nakazów lub zakazów zawartych w przepisach o zapobieganiu tym chorobom lub o ich zwalczaniu albo nie przestrzega wskazań lub zarządzeń leczniczych wydanych na podstawie tych przepisów przez organy służby zdrowia, podlega karze grzywny albo karze nagany.
Art. 161. Kodeks Karny
§ 1. Kto, wiedząc, że jest zarażony wirusem HIV, naraża bezpośrednio inną osobę na takie zarażenie, podlega karze pozbawienia wolności od 6 miesięcy do lat 8.
§ 2. Kto, wiedząc, że jest dotknięty chorobą weneryczną lub zakaźną, ciężką chorobą nieuleczalną lub realnie zagrażającą życiu, naraża bezpośrednio inną osobę na zarażenie taką chorobą, podlega karze pozbawienia wolności od 3 miesięcy do lat 5.
§ 3. Jeżeli sprawca czynu określonego w § 2 naraża na zarażenie wiele osób, podlega karze pozbawienia wolności od roku do lat 10.
Art. 165. Kodeks Karny
§ 1. Kto sprowadza niebezpieczeństwo dla życia lub zdrowia wielu osób albo dla mienia w wielkich rozmiarach:
- powodując zagrożenie epidemiologiczne lub szerzenie się choroby zakaźnej albo zarazy zwierzęcej lub roślinnej,
- wyrabiając lub wprowadzając do obrotu szkodliwe dla zdrowia substancje, środki spożywcze lub inne artykuły powszechnego użytku lub też środki farmaceutyczne nie odpowiadające obowiązującym warunkom jakości,
- powodując uszkodzenie lub unieruchomienie urządzenia użyteczności publicznej, w szczególności urządzenia dostarczającego wodę, światło, ciepło, gaz, energię albo urządzenia zabezpieczającego przed nastąpieniem niebezpieczeństwa powszechnego lub służącego do jego uchylenia,
- zakłócając, uniemożliwiając lub w inny sposób wpływając na automatyczne przetwarzanie, gromadzenie lub przekazywanie danych informatycznych,
- działając w inny sposób w okolicznościach szczególnie niebezpiecznych, podlega karze pozbawienia wolności od 6 miesięcy do lat 8.
§ 3. Jeżeli następstwem czynu określonego w § 1 jest śmierć człowieka lub ciężki uszczerbek na zdrowiu wielu osób, sprawca podlega karze pozbawienia wolności od lat 2 do 12.
§ 4. Jeżeli następstwem czynu określonego w § 2 jest śmierć człowieka lub ciężki uszczerbek na zdrowiu wielu osób, sprawca podlega karze pozbawienia wolności od 6 miesięcy do lat 8.
Art. 15zzzn. Szczególne rozwiązania związane z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19, innych chorób zakaźnych oraz wywołanych nimi sytuacji kryzysowych.
- W razie stwierdzenia naruszenia obowiązku hospitalizacji, kwarantanny lub izolacji w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem lub zwalczaniem COVID-19, nałożonego przez właściwy organ lub wynikającego z przepisów prawa, państwowy powiatowy inspektor sanitarny nakłada na osobę naruszającą taki obowiązek, w drodze decyzji, administracyjną karę pieniężną w kwocie do 30 000 zł.
- Stwierdzenie naruszenia obowiązku, o którym mowa w ust. 1, może nastąpić w szczególności na podstawie ustaleń Policji, innych służb państwowych lub innych uprawnionych podmiotów.
- W zakresie określonym w ust. 1 nie ma zastosowania art. 38 ust. 1 ustawy z dnia 14 marca 1985 r. o Państwowej Inspekcji Sanitarnej (Dz. U. z 2019 r. poz. 59 oraz z 2020 r. poz. 322, 374 i 567).
PROCEDURA BEZPIECZNEGO POBYTU DZIECKA W Przedszkolu Prywatnym „Smerf” w Nysie ZGODNIE Z WYTYCZNYMI DLA PRZEDSZKOLI, ODDZIAŁÓW PRZEDSZKOLNYCH W SZKOLE PODSTAWOWEJ I INNYCH FORM WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO
Procedura ma na celu: zapewnienie bezpieczeństwa dzieciom i bezpośredniej stałej opieki nad nimi podczas pobytu w przedszkolu i po za nim od momentu podjęcia nad nimi opieki przez nauczyciela do momentu odbioru z przedszkola
Do przestrzegania procedury zobowiązani są : wszyscy pracownicy przedszkola, dyrektor oraz rodzice.
Załączniki:
19 maja 2020r
Dyrektor Dorota Fryc
Do przestrzegania procedury zobowiązani są : wszyscy pracownicy przedszkola, dyrektor oraz rodzice.
- Przedszkole sprawuje opiekę nad dziećmi w grupach, których liczba nie przekracza maksymalnie 12 dzieci. Minimalna przestrzeń do wypoczynku, zabawy i zajęć dla dzieci w Sali nie może być mniejsza niż 4m2 na 1 dziecko i każdego opiekuna.*
- W pierwszej kolejności z przedszkola skorzystają dzieci rodziców pracujących w zakładach pracy poza domem a także dzieci pracowników systemu ochrony zdrowia, służb mundurowych, pracowników handlu i przedsiębiorstw produkcyjnych, realizujący zadania związane z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19.
- Dziecko powyżej 4 roku życia i osoby je przyprowadzające do placówki są obowiązane mieć zasłonięte usta i nos, przy czym rodzić po oddaniu dziecka pod opiekę personelu zabiera maseczkę do domu..
- Zabronione jest przyprowadzanie dzieci przez osoby chore lub przebywające na kwarantannie.
- Rodzic / opiekun lub inna osoba przyprowadzająca dziecko jest zobowiązana przed przyprowadzeniem dziecka do placówki zmierzyć mu temperaturę i jeżeli jest ona wyższa niż 36,6C nie przyprowadza dziecka do przedszkola.
- Nauczyciel może wykonać weryfikację temperatury ciała za pomocą dostępnego w placówce termometru jeżeli rodzic wyraził pisemną zgodę.
- Zabronione jest przyprowadzanie dziecka chorego lub wykazującego objawy choroby, a także jeżeli dziecko lub jakikolwiek domownik jest objęty kwarantanną.
- Rodzic, który przyprowadza dziecko do przedszkola jest zobowiązany podać aktualny numer telefonu pod którym możliwy będzie z nim kontakt w nagłych przypadkach.
- Jeżeli dziecko wykazuje oznaki osoby chorej nauczyciel ma prawo odmówić przyjęcia dziecka do placówki i poinformować rodzica o konieczności udania się na konsultacje lekarskie.
- Nauczyciel odbierający dziecko ubrany jest w środki ochrony osobistej takiej jak maseczka lub przyłbica oraz rękawiczki.
- Wszyscy pracownicy placówki mają zapewnione środki ochrony indywidualnej takie jak rękawiczki, maseczki / przyłbice, a także fartuchy z długim rękawem.
- Rodzic zobowiązany jest zachować dystans od nauczyciela przyjmującego dziecko min. 2m.
- Dziecko nie powinno zabierać ze sobą niepotrzebnych przedmiotów lub zabawek, a te które są mu niezbędne są dezynfekowane w szatni.
- Dziecko jest odbierane z głównego wejścia do placówki przez pomoc nauczyciela.
- Rodzice odbierają dziecko z głównego wejścia do placówki. Dziecko przyprowadzone będzie przez pomoc nauczyciela.
- Przy głównym wejściu umieszczony jest dozownik z płynem do dezynfekcji, z którego zobligowane są skorzystać osoby przyprowadzające dziecko oraz dziecko (zgodnie z umieszczoną przy nim instrukcją).
- Po odebraniu dziecka przez pomoc nauczyciela dziecko przebiera się w szatni i dezynfekuje pod nadzorem nauczyciela ręce.
- Dziecko powyżej 4 roku życia jest zobowiązane mieć dopasowaną do twarzy maseczkę lub inną osłonę nosa i ust do chwili przyjęcia dziecka w przedszkolu. Rodzic zabiera maseczkę do domu.
- Dziecko w czasie pobytu w przedszkolu objęte jest stałym dozorem i opieką nauczyciela lub upoważnionego pracownika przedszkola. Do grupy przypisani są na stałe Ci sami opiekunowie.
- Zajęcia w danej grupie są organizowane zawsze w tej samej Sali.
- Dzieci przyprowadzane są w godzinach 7.00 do 8.00. Po tej godzinie dzieci nie będą przyjmowane do przedszkola. Po tym czasie w placówce są dezynfekowane klamki i poręcze.
- Dzieci bawią się w placówce tylko zabawkami, które są możliwe do dezynfekcji.
- Nauczyciele pilnują, aby dzieci nie brały do ust zabawek, a jeżeli to zrobią poddają zabawkę dezynfekcji.
- Sala w której przebywają dzieci jest wietrzona co najmniej raz na godzinę , w czasie przerw w zajęciach, a także w miarę potrzeby w trakcie zajęć.
- Dzieci jedzą posiłki o wyznaczonych godzinach każda z grup osobno ,w swoich salach tak aby na jednej Sali nie przebywało więcej niż 12 dzieci.
- Przed i po posiłku klamki do drzwi, poręcze oraz stoły są dezynfekowane.
- Dziecko, które korzysta z toalety pod nadzorem nauczyciela myje ręce zgodnie z umieszczoną przy umywalkach instrukcją.
- Plac zabaw jest dezynfekowany każdego dnia po zakończonej zabawie, korzystać z niego może tylko 1 grupa jednocześnie.
- Jeżeli podczas zajęć opiekę sprawuje więcej niż jeden opiekun powinni oni zachować od siebie dystans społeczny min 1,5m.
- Dla nauczycieli w wyznaczonym pomieszczeniu jest dostępny termometr, aby mogli dobrowolnie przebadać temperaturę swojego ciała, pomieszczenie to traktowane jest również jako izolatka jeżeli dziecko lub nauczyciel ma podejrzenia zarażenia (wysoka temperatura ciała, kaszel, trudności z oddychaniem, rozpalona / zaczerwieniona twarz).
- W każdej sali dostępny jest termometr w ilości min. 1 szt. na grupę, termometr bezdotykowy dezynfekowany jest po użyciu w danej grupie, termometr inny niż bezdotykowy po każdym użyciu.
- W przypadku podejrzenia zarażenia nauczyciel lub dziecko musi być natychmiast odizolowane oraz musi zostać poinformowany rodzic i dyrektor placówki.
- Dyrektor w konsultacji z organem prowadzącym i rodzicem może wezwać zespół ratownictwa medycznego.
- Nauczyciele codziennie przed zajęciami pokazują dzieciom jak prawidłowo myć ręce i pilnują, aby dzieci robiły to dokładnie i często.
- Posiłki są dostarczane jak dotychczas w opakowaniach zbiorczych z firmy cateringowej. Podyktowane jest to specyfiką placówki. Sztućce i zastawa myte i odkażane są w temperaturze powyżej 60C.
- Personel kuchenny nie może kontaktować się z dziećmi ani personelem.
- W okresie trwania stanu epidemii zawieszone są wszystkie wyjścia po za teren placówki.
- Na terenie placówki rozmieszczone są plakaty informacyjne oraz instrukcje wskazujące prawidłowe postępowania, a także numery alarmowe.
- W placówce dostępny jest numer telefonu komórkowego do dyrektora oraz przedstawiciela organu prowadzącego pod które nauczyciel może zadzwonić w nagłych sytuacjach nie objętych procedurą.
Załączniki:
- Wytyczne Ministerstwa Edukacji Narodowej przygotowane wspólnie z Głównym Inspektorem Sanitarnym i Ministrem Zdrowia.
- Wzór oświadczenia o wyrażeniu zgody na pomiar temperatury ciała dziecka.
19 maja 2020r
Dyrektor Dorota Fryc
| wytyczne-dla-żłobków-i-przedszkoli-v-3-0-0.pdf |
ROCEDURA POSTĘPOWANIA W SYTUACJI PODEJRZENIA ZAKAŻENIEM COVID-19 Dotyczy pracowników, dzieci i rodziców
Procedura dotyczy osoby, która spełnia kryteria kliniczne oraz kryteria epidemiologiczne
Kryteria kliniczne
Każda osoba u której wystąpił co najmniej jeden z wymienionych objawów ostrej infekcji układu oddechowego:
Każda osoba, która w okresie 14 dni przed wystąpieniem objawów spełniała co najmniej jedno z następujących kryteriów:
Osoby spełniające kryteria kliniczne oraz kryteria epidemiologiczne powinny:
gdzie określony zostanie dalszy tryb postępowania medycznego.
Postępowanie wobec osób, którzy miały bliski kontakt z osobą zakażoną
Co to znaczy, że ktoś miał kontakt z osobą zakażoną koronawirusem SARS-CoV-2?
Osoby z kontaktu NIE są uważane za zakażone i jeżeli czują się dobrze, i nie mają objawów choroby, nie rozprzestrzenią infekcji na inne osoby, jednak zaleca im się:
Obszar, w którym przebywał i poruszał się pracownik należy dokładnie posprzątać oraz zdezynfekować przy zapewnieniu odpowiedniego poziomu bezpieczeństwa.
Jeżeli wystąpi zagrożenie życia lub stan pracownika znacząco się pogorszy należy powiadomić służby medyczne (112 lub bezpośrednio do szpitala zakaźnego 77/4090088).
Zalecenia dla personelu sprzątającego
Personelowi sprzątającemu miejsca, gdzie przebywał pracownik lub dziecko zakażone koronawriusem zaleca się zachować dodatkowe środki ostrożności:
Każda osoba w placówce może samodzielnie zmierzyć sobie temperaturę termometrem, który dostępny jest w oznaczonym pomieszczeniu.
Informacje dotyczące postępowania w sytuacji podejrzenia zakażenia koronawirusem można uzyskać dzwoniąc na infolinię Narodowego Funduszu Zdrowia 800 190 590.
W sytuacji, gdy dziecko będące pod opieką placówki wykazuje objawy określone jako kryteria kliniczne, należy je odizolować od innych dzieci i personelu (pozostawić w izolatce pod nadzorem wyznaczonego pracownika) po czym niezwłocznie poinformować rodzica o konieczności jego odebrania w trybie pilnym z placówki.
W przypadku wystąpienia jednego z objawów zakażenia covid – 19 (kaszel, duszności, gorączka) Dyrektor zawiadamia stację sanitarno- epidemiologiczną PSSE Nysa ( tel. 602654656) w celu ustalenia dalszych działań.
Jeżeli wystąpią objawy zakażenia u dziecka lub personelu Dyrektor wykonuje notatkę służbową, w której wskazuje objawy, rekomendację stacji sanitarno-epidemiologicznej, podjęte działania, listę pracowników, dzieci oraz osób trzecich przebywających tego dnia w placówce, które mogły mieć styczność z zakażonym
Jeżeli dziecko posiada ostre objawy choroby, które mogą zagrażać życiu lub zdrowiu dziecka, a kontakt z opiekunem nie jest możliwy, dyrektor może podjąć decyzję o wezwaniu zespołu ratunkowego.
Z procedurą postępowania z dzieckiem chorym rodzice zostają powiadomieni elektronicznie do dnia 22 maja 2020r. i potwierdzają własnoręcznym podpisem przyprowadzając do przedszkola 25 maja.
Procedura na wypadek stwierdzenia zakażenia wchodzi w życie z dniem ogłoszenia i obowiązuje do odwołania.
19 maja 2020r
Dyrektor Dorota Fryc
Kryteria kliniczne
Każda osoba u której wystąpił co najmniej jeden z wymienionych objawów ostrej infekcji układu oddechowego:
- gorączka,
- kaszel,
- duszność.
Każda osoba, która w okresie 14 dni przed wystąpieniem objawów spełniała co najmniej jedno z następujących kryteriów:
- podróżowała lub przebywała w regionie, w którym stwierdzono występowania koronawirusa SARS-CoV-2;
- miała bliski kontakt z osobą, u której stwierdzono zakażenie SARS-CoV-2 (kontakt z przypadkiem potwierdzonym lub przypadkiem prawdopodobnym);
- pracowała lub przebywała jako odwiedzający w jednostce opieki zdrowotnej, w której leczono pacjentów zakażonych koronawirusem SARS-CoV-2.
Osoby spełniające kryteria kliniczne oraz kryteria epidemiologiczne powinny:
- bezzwłocznie, telefonicznie powiadomić stację sanitarno-epidemiologiczną,
gdzie określony zostanie dalszy tryb postępowania medycznego.
Postępowanie wobec osób, którzy miały bliski kontakt z osobą zakażoną
Co to znaczy, że ktoś miał kontakt z osobą zakażoną koronawirusem SARS-CoV-2?
- pozostawał w bezpośrednim kontakcie z osobą chorą lub w kontakcie w odległości mniej niż 2 metrów przez ponad 15 minut;
- prowadził rozmowę z osobą z objawami choroby twarzą w twarz przez dłuższy czas;
- osoba zakażona należy do grupy najbliższych przyjaciół lub kolegów;
- osoba mieszkająca w tym samym gospodarstwie domowym, co osoba chora, lub w tym samym pokoju hotelowym.
Osoby z kontaktu NIE są uważane za zakażone i jeżeli czują się dobrze, i nie mają objawów choroby, nie rozprzestrzenią infekcji na inne osoby, jednak zaleca im się:
- pozostanie w domu przez 14 dni od ostatniego kontaktu z osobą chorą i prowadzenie samoobserwacji - codzienny pomiar temperatury i świadome zwracanie uwagi na swój stan zdrowia,
- poddanie się monitoringowi pracownika stacji sanitarno-epidemiologicznej
- w szczególności udostępnienie numeru telefonu w celu umożliwienia codziennego kontaktu i przeprowadzenia wywiadu odnośnie stanu zdrowia,
- jeżeli w ciągu 14 dni samoobserwacji wystąpią następujące objawy (gorączka, kaszel, duszność, problemy z oddychaniem), należy bezzwłocznie, telefonicznie powiadomić stację sanitarno-epidemiologiczną lub zgłosić się bezpośrednio do oddziału zakaźnego lub oddziału obserwacyjno-zakaźnego, gdzie określony zostanie dalszy tryb postępowania medycznego.
- nie muszą podejmować żadnych środków ostrożności ani wprowadzać żadnych zmian we własnych aktywnościach, takich jak uczęszczanie do pracy, chyba, że źle się poczują.
Obszar, w którym przebywał i poruszał się pracownik należy dokładnie posprzątać oraz zdezynfekować przy zapewnieniu odpowiedniego poziomu bezpieczeństwa.
Jeżeli wystąpi zagrożenie życia lub stan pracownika znacząco się pogorszy należy powiadomić służby medyczne (112 lub bezpośrednio do szpitala zakaźnego 77/4090088).
Zalecenia dla personelu sprzątającego
Personelowi sprzątającemu miejsca, gdzie przebywał pracownik lub dziecko zakażone koronawriusem zaleca się zachować dodatkowe środki ostrożności:
- założenie rękawiczek jednorazowych i jednorazowej maseczki na nos i usta,
- umycie i dezynfekcje rąk po zakończeniu czynności i zdjęciu rękawiczek i maseczki,
- usunięcie maseczki i rękawiczek bezpośrednio do worka z odpadami.
Każda osoba w placówce może samodzielnie zmierzyć sobie temperaturę termometrem, który dostępny jest w oznaczonym pomieszczeniu.
Informacje dotyczące postępowania w sytuacji podejrzenia zakażenia koronawirusem można uzyskać dzwoniąc na infolinię Narodowego Funduszu Zdrowia 800 190 590.
W sytuacji, gdy dziecko będące pod opieką placówki wykazuje objawy określone jako kryteria kliniczne, należy je odizolować od innych dzieci i personelu (pozostawić w izolatce pod nadzorem wyznaczonego pracownika) po czym niezwłocznie poinformować rodzica o konieczności jego odebrania w trybie pilnym z placówki.
W przypadku wystąpienia jednego z objawów zakażenia covid – 19 (kaszel, duszności, gorączka) Dyrektor zawiadamia stację sanitarno- epidemiologiczną PSSE Nysa ( tel. 602654656) w celu ustalenia dalszych działań.
Jeżeli wystąpią objawy zakażenia u dziecka lub personelu Dyrektor wykonuje notatkę służbową, w której wskazuje objawy, rekomendację stacji sanitarno-epidemiologicznej, podjęte działania, listę pracowników, dzieci oraz osób trzecich przebywających tego dnia w placówce, które mogły mieć styczność z zakażonym
Jeżeli dziecko posiada ostre objawy choroby, które mogą zagrażać życiu lub zdrowiu dziecka, a kontakt z opiekunem nie jest możliwy, dyrektor może podjąć decyzję o wezwaniu zespołu ratunkowego.
Z procedurą postępowania z dzieckiem chorym rodzice zostają powiadomieni elektronicznie do dnia 22 maja 2020r. i potwierdzają własnoręcznym podpisem przyprowadzając do przedszkola 25 maja.
Procedura na wypadek stwierdzenia zakażenia wchodzi w życie z dniem ogłoszenia i obowiązuje do odwołania.
19 maja 2020r
Dyrektor Dorota Fryc
Informacje dla rodziców w związku z powrotem dzieci do szkoły
Procedury i nowe zasady
INFORMACJA DLA RODZICÓW / OPIEKUNÓW PRAWNYCH
Szanowny Rodzicu / Opiekunie pamiętaj o Twoich obowiązkach wynikających z wytycznych Głównego Inspektora Sanitarnego z dnia 4 maja 2020 r.
wydanych na podstawie art. 8a ust. 5 pkt. 2 Ustawy z dnia 14 marca 1985 r.
o Państwowej Inspekcji Sanitarnej.
Niezastosowanie się do wytycznych GIS może skutkować konsekwencjami prawnymi.
Art. 54. Kodeks Wykroczeń
Kto wykracza przeciwko wydanym z upoważnienia ustawy przepisom porządkowym o zachowaniu się w miejscach publicznych, podlega karze grzywny do 500 złotych albo karze nagany.
Art. 116. Kodeks Wykroczeń
§ 1. Kto, wiedząc o tym, że:
Art. 161. Kodeks Karny
§ 1. Kto, wiedząc, że jest zarażony wirusem HIV, naraża bezpośrednio inną osobę na takie zarażenie, podlega karze pozbawienia wolności od 6 miesięcy do lat 8.
§ 2. Kto, wiedząc, że jest dotknięty chorobą weneryczną lub zakaźną, ciężką chorobą nieuleczalną lub realnie zagrażającą życiu, naraża bezpośrednio inną osobę na zarażenie taką chorobą, podlega karze pozbawienia wolności od 3 miesięcy do lat 5.
§ 3. Jeżeli sprawca czynu określonego w § 2 naraża na zarażenie wiele osób, podlega karze pozbawienia wolności od roku do lat 10.
Art. 165. Kodeks Karny
§ 1. Kto sprowadza niebezpieczeństwo dla życia lub zdrowia wielu osób albo dla mienia w wielkich rozmiarach:
§ 3. Jeżeli następstwem czynu określonego w § 1 jest śmierć człowieka lub ciężki uszczerbek na zdrowiu wielu osób, sprawca podlega karze pozbawienia wolności od lat 2 do 12.
§ 4. Jeżeli następstwem czynu określonego w § 2 jest śmierć człowieka lub ciężki uszczerbek na zdrowiu wielu osób, sprawca podlega karze pozbawienia wolności od 6 miesięcy do lat 8.
Art. 15zzzn. Szczególne rozwiązania związane z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19, innych chorób zakaźnych oraz wywołanych nimi sytuacji kryzysowych.
wydanych na podstawie art. 8a ust. 5 pkt. 2 Ustawy z dnia 14 marca 1985 r.
o Państwowej Inspekcji Sanitarnej.
- Dziecko nie powinno zabierać ze sobą do placówki i z placówki niepotrzebnych przedmiotów lub zabawek
- Rodzice i opiekunowie przyprowadzający/odbierający dzieci do/z podmiotu mają zachować dystans społeczny w odniesieniu do pracowników podmiotu jak i innych dzieci i ich rodziców wynoszący min. 2 m.
- Rodzice mogą wchodzić z dziećmi wyłącznie do przestrzeni wspólnej podmiotu, z zachowaniem zasady – 1 rodzic z dzieckiem lub w odstępie od kolejnego rodzica z dzieckiem 2 m, przy czym należy rygorystycznie przestrzegać wszelkich środków ostrożności (min. Osłona ust i nosa, rękawiczki jednorazowe lub dezynfekcja rąk).
- Do podmiotu może uczęszczać wyłącznie dziecko zdrowe, bez objawów chorobowych sugerujących chorobę zakaźną.
- Dzieci do podmiotu są przyprowadzane / odbierane przez osoby zdrowe.
- Jeżeli w domu przebywa osoba na kwarantannie lub izolacji w warunkach domowych nie wolno przyprowadzać dziecka do podmiotu.
- Jeżeli dziecko manifestuje, przejawia niepokojące objawy choroby należy odizolować je w odrębnym pomieszczeniu lub wyznaczonym miejscu z zapewnieniem minimum 2 m odległości od innych osób i niezwłocznie powiadomić rodziców/opiekunów w celu pilnego odebrania dziecka z podmiotu.
- Rodzice/opiekunowie dezynfekują dłonie przy wejściu lub zakładają rękawiczki ochronne oraz zakrywają usta i nos.
Niezastosowanie się do wytycznych GIS może skutkować konsekwencjami prawnymi.
Art. 54. Kodeks Wykroczeń
Kto wykracza przeciwko wydanym z upoważnienia ustawy przepisom porządkowym o zachowaniu się w miejscach publicznych, podlega karze grzywny do 500 złotych albo karze nagany.
Art. 116. Kodeks Wykroczeń
§ 1. Kto, wiedząc o tym, że:
- jest chory na gruźlicę, chorobę weneryczną lub inną chorobę zakaźną albo podejrzany o tę chorobę,
- styka się z chorym na chorobę określoną w punkcie 1 lub z podejrzanym o to, że jest chory na gruźlicę lub inną chorobę zakaźną,
- jest nosicielem zarazków choroby określonej w punkcie 1 lub podejrzanym o nosicielstwo, nie przestrzega nakazów lub zakazów zawartych w przepisach o zapobieganiu tym chorobom lub o ich zwalczaniu albo nie przestrzega wskazań lub zarządzeń leczniczych wydanych na podstawie tych przepisów przez organy służby zdrowia, podlega karze grzywny albo karze nagany.
Art. 161. Kodeks Karny
§ 1. Kto, wiedząc, że jest zarażony wirusem HIV, naraża bezpośrednio inną osobę na takie zarażenie, podlega karze pozbawienia wolności od 6 miesięcy do lat 8.
§ 2. Kto, wiedząc, że jest dotknięty chorobą weneryczną lub zakaźną, ciężką chorobą nieuleczalną lub realnie zagrażającą życiu, naraża bezpośrednio inną osobę na zarażenie taką chorobą, podlega karze pozbawienia wolności od 3 miesięcy do lat 5.
§ 3. Jeżeli sprawca czynu określonego w § 2 naraża na zarażenie wiele osób, podlega karze pozbawienia wolności od roku do lat 10.
Art. 165. Kodeks Karny
§ 1. Kto sprowadza niebezpieczeństwo dla życia lub zdrowia wielu osób albo dla mienia w wielkich rozmiarach:
- powodując zagrożenie epidemiologiczne lub szerzenie się choroby zakaźnej albo zarazy zwierzęcej lub roślinnej,
- wyrabiając lub wprowadzając do obrotu szkodliwe dla zdrowia substancje, środki spożywcze lub inne artykuły powszechnego użytku lub też środki farmaceutyczne nie odpowiadające obowiązującym warunkom jakości,
- powodując uszkodzenie lub unieruchomienie urządzenia użyteczności publicznej, w szczególności urządzenia dostarczającego wodę, światło, ciepło, gaz, energię albo urządzenia zabezpieczającego przed nastąpieniem niebezpieczeństwa powszechnego lub służącego do jego uchylenia,
- zakłócając, uniemożliwiając lub w inny sposób wpływając na automatyczne przetwarzanie, gromadzenie lub przekazywanie danych informatycznych,
- działając w inny sposób w okolicznościach szczególnie niebezpiecznych, podlega karze pozbawienia wolności od 6 miesięcy do lat 8.
§ 3. Jeżeli następstwem czynu określonego w § 1 jest śmierć człowieka lub ciężki uszczerbek na zdrowiu wielu osób, sprawca podlega karze pozbawienia wolności od lat 2 do 12.
§ 4. Jeżeli następstwem czynu określonego w § 2 jest śmierć człowieka lub ciężki uszczerbek na zdrowiu wielu osób, sprawca podlega karze pozbawienia wolności od 6 miesięcy do lat 8.
Art. 15zzzn. Szczególne rozwiązania związane z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19, innych chorób zakaźnych oraz wywołanych nimi sytuacji kryzysowych.
- W razie stwierdzenia naruszenia obowiązku hospitalizacji, kwarantanny lub izolacji w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem lub zwalczaniem COVID-19, nałożonego przez właściwy organ lub wynikającego z przepisów prawa, państwowy powiatowy inspektor sanitarny nakłada na osobę naruszającą taki obowiązek, w drodze decyzji, administracyjną karę pieniężną w kwocie do 30 000 zł.
- Stwierdzenie naruszenia obowiązku, o którym mowa w ust. 1, może nastąpić w szczególności na podstawie ustaleń Policji, innych służb państwowych lub innych uprawnionych podmiotów.
- W zakresie określonym w ust. 1 nie ma zastosowania art. 38 ust. 1 ustawy z dnia 14 marca 1985 r. o Państwowej Inspekcji Sanitarnej (Dz. U. z 2019 r. poz. 59 oraz z 2020 r. poz. 322, 374 i 567).
PROCEDURA BEZPIECZEŃSTWA W OKRESIE PANDEMII COVID-19 OBOWIĄZUJĄCA NA TERENIE NIEPUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. J. KOZARZEWSKIEGO W NYSIE
Podstawa prawna :
- Ustawa z dnia 5 grudnia 2008 r. o zapobieganiu oraz zwalczaniu zakażeń i chorób zakaźnych u ludzi (Dz. U. z 2019 r. poz.1239 ze zm.),
- Ustawa z dnia 14 marca 1985 r. o Państwowej Inspekcji Sanitarnej (Dz. U. z 2019 r. poz. 59 ze zm.),
- Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (Dz. U. z 2019 r. poz. 1148 ze. zm.),
- Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach (Dz. U. z 2003 r. Nr 6 poz. 69 ze zm.),
- §1 Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 20 marca 2020 r. w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 (Dz. U z 2020r. poz. 493 ze zm.),
- art. 8a ust. 5 pkt 2 ustawy z dnia 14 marca 1985 r. o Państwowej Inspekcji Sanitarnej (Dz. U. z 2019 r. poz. 59 ze zm.),
- Wytyczne dla szkół wskazane przez GIS, MZ i MEN z dnia 15 maja 2020 r. w związku częściowym otwarciem szkół od dnia 25 maja 2020 r.
POSTANOWIENIA OGÓLNE
1. Niniejsza procedura określa zasady bezpieczeństwa obowiązujące na terenie placówki szkolnej w okresie pandemii COVID-19, dotyczące wszystkich pracowników NSP w Nysie oraz rodziców dzieci uczęszczających do placówki.
2. Celem procedury jest:
1) zminimalizowanie zagrożenia zakażenia SARS-CoV-2 lub choroby COVID-19;
2) umożliwienie rodzicom, którzy nie mają możliwości pogodzenia pracy z opieką nad dzieckiem w domu, podjęcia pracy zawodowej.
3. Procedura określa działania, które zminimalizują możliwość zakażenia, ale mimo wszystkich podjętych środków bezpieczeństwa nie pozwolą w 100% wyeliminować ryzyka związanego z zakażeniem.
4. Posyłanie dziecka do szkoły powinno nastąpić w uzasadnionych przypadkach, po przeanalizowaniu przez rodziców/prawnych opiekunów ryzyka związanego z zachorowaniem na COViD -19.
PROCEDURA NA WYPADEK STWIERDZENIA PODEJRZENIA ZAKAŻENIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. J. KOZARZEWSKIEGO W NYSIE OBOWIĄZUJĄCA PODCZAS EPIDEMII COVID-19
Podstawa prawna:
CEL PROCEDURY
Celem procedury jest określenie zasad postępowania podczas stanu zagrożenia epidemicznego, mających na celu zminimalizowanie ryzyka zakażenia COVID- 19 dzieci, pracowników lub osób przebywających na terenie szkoły.
§ 2.
DEFINICJA PRZEDMIOTU PROCEDURY
1. Przedmiotem niniejszej procedury jest ustalenie:
1) sposobu postepowania dyrektora, rodziców/opiekunów i pracowników placówki w czasie trwania epidemii COVID – 19;
2) warunków, które zminimalizują ryzyko zakażenia SARS-CoV-2.
§ 3.
ZASADY POSTĘPOWANIA
1. Rodzice mogą przyprowadzać do szkoły wyłącznie dzieci zdrowe. Przyprowadzenie dziecka do szkoły jest równoznaczne z wyrażeniem zgody rodziców na udział dziecka we wszystkich zajęciach oraz wyjściach na podwórko.
2. W przypadku wystąpienia jednego z trzech objawów COVID- 19(kaszel, duszności, stan podgorączkowy powyżej 370C, gorączka,) dyrektor powiadamia stację sanitarno – epidemiologiczną w celu ustalenia dalszych działań.
3. Jeżeli dziecko ma powyższe lub inne objawy chorobowe, nie może uczęszczać do szkoły aż do całkowitego ich ustąpienia.
4. W przypadku dziecka, u którego zaobserwowano objawy opisane wyżej lub które samo zgłasza złe samopoczucie, ma zastosowanie niżej wyszczególniony sposób postępowania:
a.) nauczyciel zawiadamia dyrektora o zaistniałej sytuacji;
b.) dyrektor bezzwłocznie zawiadamia rodziców o stwierdzeniu objawów chorobowych;
c.) wyznaczony pracownik obsługi zabezpiecza się za pomocą przyłbicy, fartucha ochronnego, półmaski i rękawiczek;
d.) bezzwłocznie izoluje dziecko w tzw. IZOLATORIUM - wyznaczonym pomieszczeniu w placówce;
e.) pozostaje z dzieckiem utrzymując min. 2 m odległości.
5. Po otrzymaniu od dyrektora lub nauczyciela informacji o stanie zdrowia dziecka, rodzic jest zobowiązany do odebrania dziecka ze szkoły .
6. Z powodu podobieństwa objawów COVID-19 i alergii – np. katar, kaszel – oraz niemożności stwierdzenia z pewnością, iż opisane wyżej objawy nie są skutkiem zakażenia wirusem, w czasie trwania epidemii nie będą brane pod uwagę zaświadczenia dotyczące występującej u dziecka alergii.
7. Jeżeli u dziecka, które przebywało w szkole lub któregoś z członków jego rodziny, potwierdzono wystąpienie zakażenia wirusem SARS-CoV-2, rodzic ma obowiązek natychmiastowego poinformowania o tym dyrektora placówki.
8. Aby zminimalizować ryzyko zakażenia wirusem SARS-CoV-2, prawo do przyprowadzania i odbierania dzieci ze szkoły mają tylko rodzice/opiekunowie prawni dziecka.
9. Z procedurą postępowania z dzieckiem chorym, rodzice zostają zapoznani elektronicznie przez wychowawcę do dnia 22 maja 2020 r. i potwierdzają własnoręcznym podpisem przyprowadzając dziecko do szkoły 25 maja 2020 r.
10. Procedura obowiązuje w równym stopniu wszystkich rodziców/opiekunów prawnych oraz wszystkich pracowników szkoły.
11. W przypadku stwierdzenia podejrzenia zakażenia u pracownika (objawy takie, jak np.: duszności, kaszel, gorączka), ma zastosowanie niżej opisany sposób postępowania:
a) pracownik zgłasza fakt dyrektorowi i bezzwłocznie udaje się do wyznaczonego pomieszczenia;
b) dyrektor kieruje do pomocy osobę, która przed przystąpieniem do działań zakłada przyłbicę, fartuch ochronny, półmaskę i rękawiczki;
c) dyrektor bezzwłocznie zawiadamia odpowiednie służby, które podejmują dalsze kroki bezpieczeństwa.
12. Jeżeli występują objawy zakażenia u dziecka lub personelu dyrektor wykonuje notatkę służbową, w której należy wykazać objawy oraz rekomendacje stacji sanitarno- epidemiologicznej oraz podjęte działania, listę pracowników, dzieci oraz osób trzecich przebywających tego dnia w placówce, które mogły mieć styczność z zakażonym.
13. Dyrektor zawiadamia stację sanitarno – epidemiologiczną, 602 654656 PSSE Nysa, w celu ustalenia dalszych działań. W razie złego stanu dziecka, kiedy kontakt z opiekunem nie jest możliwy, powiadamia zespół ratownictwa medycznego 112 lub szpital zakaźny właściwy dla miejsca zamieszkania 774090088
14. „Procedura na wypadek stwierdzenia podejrzenia zakażenia” wchodzi w życie z dniem ogłoszenia i obowiązuje do odwołania.
- Ustawa z dnia 5 grudnia 2008 r. o zapobieganiu oraz zwalczaniu zakażeń i chorób zakaźnych u ludzi (Dz. U. z 2019 r. poz.1239 ze zm.),
- Ustawa z dnia 14 marca 1985 r. o Państwowej Inspekcji Sanitarnej (Dz. U. z 2019 r. poz. 59 ze zm.),
- Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (Dz. U. z 2019 r. poz. 1148 ze. zm.),
- Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach (Dz. U. z 2003 r. Nr 6 poz. 69 ze zm.)
- §1 Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 20 marca 2020 r. w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 (Dz. U z 2020r. poz. 493 ze zm.)
- art. 8a ust. 5 pkt 2 ustawy z dnia 14 marca 1985 r. o Państwowej Inspekcji Sanitarnej (Dz. U. z 2019 r. poz. 59 ze zm.)
- Wytyczne dla szkół wskazane przez GIS, MZ i MEN z dnia 15 maja 2020 r. w związku z organizacją zajęć w szkole podstawowej od dnia 25 maja 2020 r.
CEL PROCEDURY
Celem procedury jest określenie zasad postępowania podczas stanu zagrożenia epidemicznego, mających na celu zminimalizowanie ryzyka zakażenia COVID- 19 dzieci, pracowników lub osób przebywających na terenie szkoły.
§ 2.
DEFINICJA PRZEDMIOTU PROCEDURY
1. Przedmiotem niniejszej procedury jest ustalenie:
1) sposobu postepowania dyrektora, rodziców/opiekunów i pracowników placówki w czasie trwania epidemii COVID – 19;
2) warunków, które zminimalizują ryzyko zakażenia SARS-CoV-2.
§ 3.
ZASADY POSTĘPOWANIA
1. Rodzice mogą przyprowadzać do szkoły wyłącznie dzieci zdrowe. Przyprowadzenie dziecka do szkoły jest równoznaczne z wyrażeniem zgody rodziców na udział dziecka we wszystkich zajęciach oraz wyjściach na podwórko.
2. W przypadku wystąpienia jednego z trzech objawów COVID- 19(kaszel, duszności, stan podgorączkowy powyżej 370C, gorączka,) dyrektor powiadamia stację sanitarno – epidemiologiczną w celu ustalenia dalszych działań.
3. Jeżeli dziecko ma powyższe lub inne objawy chorobowe, nie może uczęszczać do szkoły aż do całkowitego ich ustąpienia.
4. W przypadku dziecka, u którego zaobserwowano objawy opisane wyżej lub które samo zgłasza złe samopoczucie, ma zastosowanie niżej wyszczególniony sposób postępowania:
a.) nauczyciel zawiadamia dyrektora o zaistniałej sytuacji;
b.) dyrektor bezzwłocznie zawiadamia rodziców o stwierdzeniu objawów chorobowych;
c.) wyznaczony pracownik obsługi zabezpiecza się za pomocą przyłbicy, fartucha ochronnego, półmaski i rękawiczek;
d.) bezzwłocznie izoluje dziecko w tzw. IZOLATORIUM - wyznaczonym pomieszczeniu w placówce;
e.) pozostaje z dzieckiem utrzymując min. 2 m odległości.
5. Po otrzymaniu od dyrektora lub nauczyciela informacji o stanie zdrowia dziecka, rodzic jest zobowiązany do odebrania dziecka ze szkoły .
6. Z powodu podobieństwa objawów COVID-19 i alergii – np. katar, kaszel – oraz niemożności stwierdzenia z pewnością, iż opisane wyżej objawy nie są skutkiem zakażenia wirusem, w czasie trwania epidemii nie będą brane pod uwagę zaświadczenia dotyczące występującej u dziecka alergii.
7. Jeżeli u dziecka, które przebywało w szkole lub któregoś z członków jego rodziny, potwierdzono wystąpienie zakażenia wirusem SARS-CoV-2, rodzic ma obowiązek natychmiastowego poinformowania o tym dyrektora placówki.
8. Aby zminimalizować ryzyko zakażenia wirusem SARS-CoV-2, prawo do przyprowadzania i odbierania dzieci ze szkoły mają tylko rodzice/opiekunowie prawni dziecka.
9. Z procedurą postępowania z dzieckiem chorym, rodzice zostają zapoznani elektronicznie przez wychowawcę do dnia 22 maja 2020 r. i potwierdzają własnoręcznym podpisem przyprowadzając dziecko do szkoły 25 maja 2020 r.
10. Procedura obowiązuje w równym stopniu wszystkich rodziców/opiekunów prawnych oraz wszystkich pracowników szkoły.
11. W przypadku stwierdzenia podejrzenia zakażenia u pracownika (objawy takie, jak np.: duszności, kaszel, gorączka), ma zastosowanie niżej opisany sposób postępowania:
a) pracownik zgłasza fakt dyrektorowi i bezzwłocznie udaje się do wyznaczonego pomieszczenia;
b) dyrektor kieruje do pomocy osobę, która przed przystąpieniem do działań zakłada przyłbicę, fartuch ochronny, półmaskę i rękawiczki;
c) dyrektor bezzwłocznie zawiadamia odpowiednie służby, które podejmują dalsze kroki bezpieczeństwa.
12. Jeżeli występują objawy zakażenia u dziecka lub personelu dyrektor wykonuje notatkę służbową, w której należy wykazać objawy oraz rekomendacje stacji sanitarno- epidemiologicznej oraz podjęte działania, listę pracowników, dzieci oraz osób trzecich przebywających tego dnia w placówce, które mogły mieć styczność z zakażonym.
13. Dyrektor zawiadamia stację sanitarno – epidemiologiczną, 602 654656 PSSE Nysa, w celu ustalenia dalszych działań. W razie złego stanu dziecka, kiedy kontakt z opiekunem nie jest możliwy, powiadamia zespół ratownictwa medycznego 112 lub szpital zakaźny właściwy dla miejsca zamieszkania 774090088
14. „Procedura na wypadek stwierdzenia podejrzenia zakażenia” wchodzi w życie z dniem ogłoszenia i obowiązuje do odwołania.
| wytyczne_gis_mz_i_men_dla_szkół_podstawowych_–_edukacja_wczesnoszkolna.pdf |
Lista uczniów i przedszkolaków przyjętych
na rok szkolny 2020/21
|
|
|
Wsparcie psychologiczne
Mijają kolejne dni obciążone troską o zdrowie i życie, ale również troską o sprawy codzienne , egzystencjalne. Nasze zmęczenie daje o sobie znać. Napięcie związane z pandemią koronawirusa dotyka każdego z nas, ale nie możemy pogrążać się w obniżonych nastrojach, szukajmy nawet drobnych szczęśliwostek, one często pozwalają pozytywniej postrzegać rzeczywistość - choć jak wiemy problemy są indywidualne a postrzeganie subiektywne. Każdemu, kto potrzebuje wsparcia psychologicznego oferuję swą pomoc.
Danuta Kobyłecka
Psycholog
tel. 606859583; danuta.kobylecka@op.pl
Danuta Kobyłecka
Psycholog
tel. 606859583; danuta.kobylecka@op.pl
List do uczniów
|
Moi drodzy przyszło nam funkcjonować w zupełnie nowej rzeczywistości. Po pierwszych dniach pobytu w domu i nacieszeniu się innością zaczynamy popadać w zniechęcenie i marazm związany między innymi z odosobnieniem w domu, małą przestrzenią funkcjonowania, fizycznym brakiem przyjaciół i rówieśników.
Stan ten z pewnością przekłada się na wasz dobrostan psychofizyczny co może objawiać się drażliwością, czy „edukacyjnymi wyścigami.” Nauka zdalna nie jest wyścigiem, kto pierwszy kliknie „ zrobiłem.” Taki wyścig niekorzystnie wpływa na uczniów, którzy z różnych przyczyn pracują wolniej bądź w innym czasie. Proponuję żeby w tym okresie zmian podyktowanych ochroną przed koronawirusem otworzyć się na problemy koleżeństwa, spojrzeć z ich perspektywy – pomóc w rozwiązywaniu ćwiczeń, nastawić się na pracę z książką, podyskutować na tematy podawane przez nauczycieli. Byłoby to dla mnie i nie tylko, miernikiem Waszego zainteresowania, można by rzec naukowego i prospołecznego ukierunkowania na koleżeństwo. Takie przekierowanie z „ja” na „my” pozwoli Wam odczuwać satysfakcję z tego, że coś pożytecznego zrobiliście dla kogoś. Takie działanie wyzwala endorfiny, które dają poczucie zadowolenia, spełnienia, szczęścia. 
|
Człowiek jest jednostką społeczną, jesteśmy wtedy razem. Zamykanie się w egocentrycznym wyścigu czyni nas samotnymi, a niezdrowa rywalizacja powoduje nadmierne wydzielanie kortyzonu w mózgu, który podnosi poziom stresu, co skutkuje między innymi ograniczonymi możliwościami poznawczymi, czyli możliwościami logicznego myślenia i uczenia się . Trudno też wtedy o obiektywną oceną rzeczywistości, objawia się drażliwość i obniżony nastrój, co łącznie wpływa na spadek naszej odporności i negatywne pobudzenie.
Ten Wasz stan obserwują rodzice, którzy Was kochają i chcą zaspokoić Wasze wszystkie potrzeby i rozwiązać wszystkie Wasze problemy. Pamiętajcie jednak, że jesteście już na tyle dorośli, że z pewnymi uczniowskimi problemami powinniście próbować radzić sobie sami, rozmawiać z nauczycielem. To jeden ze sposobów na kształtowanie poczucia obowiązkowości i odpowiedzialności za siebie. Wasi rodzice również są zmęczeni. Borykają się z wieloma problemami. Oni również potrzebują wsparcia – Bądźmy razem. Spróbujmy z empatią spojrzeć na problemy ludzi wokół nas i tak zwyczajnie „nie dosypywać im” Wrócę jeszcze do nauczania zdalnego. Możecie pobierać materiały, czytać, wykonywać ćwiczenia w dowolnym czasie. Po ich rzeczywistym wykonaniu zamieścić informacje na discordzie lub teamsie. Możecie również zadawać pytania nauczycielowi nie tylko związane z ćwiczeniami ale także jeśli dostrzeżecie coś ciekawego, coś co mogłoby poszerzyć wasze horyzonty. Jedną z istotnych cech osobniczych jest umiejętność przystosowywania się /znana nie od dziś w świecie przyrody/. Myślę, że to taki czas próby. Wierzę, że wspólnie sobie poradzimy. Nie zamęczajcie rodziców, nie wychodźcie z domu. Pozdrawiam Danuta Kobyłecka Jeśli chcecie porozmawiać to zapraszam tel. 606859583.; danuta.kobylecka@op.pl Zaproszenie kierują również do rodziców. |
Nadpłaty z wyżywienia
SZANOWNI RODZICE
Informuje, że od czesnego za miesiąc kwiecień 2020 r. będą odliczone nadpłaty w tym z wyżywienia. Informację o wysokości wpłaty w/w miesiąc otrzymacie Państwo indywidualnie SMS –sem.
Zdaję sobie sprawę, że w obecnym czasie nikomu nie jest łatwo, ale przy wzajemnym wsparciu i zrozumieniu jesteśmy w stanie sobie pomóc. Szkoła zorganizowała zdalne nauczanie. Nauczyciele są do dyspozycji uczniów, zostały opracowane i podane do wiadomości zasady funkcjonowania nauczania zdalnego. Realizacja podstawy programowej będzie podlegała ocenianiu, tak więc szkoła funkcjonuje i miejmy nadzieje, że niebawem spotkamy się w ławkach szkolnych.Jedną z cech „ zdrowych” osobowości jest umiejętność przystosowania się, wierzę, że tak jest w naszym przypadku. Wyciągnijmy wnioski i spróbujmy dostrzec choć trochę pozytywów, które ułatwią nam pokonać ten trudny czas. Jestem do Państwa dyspozycji.
Danuta Kobyłecka; danuta.kobylecka@op.pl
Organ Prowadzący
Informuje, że od czesnego za miesiąc kwiecień 2020 r. będą odliczone nadpłaty w tym z wyżywienia. Informację o wysokości wpłaty w/w miesiąc otrzymacie Państwo indywidualnie SMS –sem.
Zdaję sobie sprawę, że w obecnym czasie nikomu nie jest łatwo, ale przy wzajemnym wsparciu i zrozumieniu jesteśmy w stanie sobie pomóc. Szkoła zorganizowała zdalne nauczanie. Nauczyciele są do dyspozycji uczniów, zostały opracowane i podane do wiadomości zasady funkcjonowania nauczania zdalnego. Realizacja podstawy programowej będzie podlegała ocenianiu, tak więc szkoła funkcjonuje i miejmy nadzieje, że niebawem spotkamy się w ławkach szkolnych.Jedną z cech „ zdrowych” osobowości jest umiejętność przystosowania się, wierzę, że tak jest w naszym przypadku. Wyciągnijmy wnioski i spróbujmy dostrzec choć trochę pozytywów, które ułatwią nam pokonać ten trudny czas. Jestem do Państwa dyspozycji.
Danuta Kobyłecka; danuta.kobylecka@op.pl
Organ Prowadzący
Informacja dla nauczycieli, uczniów ich rodziców w sprawie zasad kształcenia na odległość obowiązujących w Niepublicznej Szkole Podstawowej im. Jerzego Kozarzewskiego W Nysie.
W związku z nadzwyczajną sytuacją, w naszej Szkole zostają wprowadzone zasady kształcenia na odległość opisane poniżej. Obowiązują od 25 marca 2020 r. do odwołania
Materiał jest zgodny z obowiązującym stanem prawnym, w szczególności:
Informacja na temat kształcenia zdalnego dla rodziców opracowana została w oparciu o wzorzec przygotowany przez serwis Edukacja.net”
.
Podstawowe informacje o zdalnym kształceniu
Organizacja zajęć zdalnych w naszej szkole
Stanowisko pracy, urządzenia i oprogramowanie
Higiena pracy z wykorzystaniem smartfona, tabletu, komputera i smart TV
Bezpieczeństwo w sieci
Materiał jest zgodny z obowiązującym stanem prawnym, w szczególności:
- rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 20 marca 2020 r. w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19,
- rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 20 marca 2020 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19.
Informacja na temat kształcenia zdalnego dla rodziców opracowana została w oparciu o wzorzec przygotowany przez serwis Edukacja.net”
.
Podstawowe informacje o zdalnym kształceniu
- Kto organizuje pracę ucznia uczącego się zdalnie?
- Szkoła odpowiada za merytoryczne przygotowanie zajęć. Niektóre z nich wymagają uczestnictwa uczniów w zajęciach w zaplanowanym czasie zgodnie ramowym planem. Inne z nich są przesyłane przez nauczyciela do samodzielnej realizacji przez ucznia, Posiadają termin ukończenia, wówczas wybór odpowiedniego czasu realizacji zadań zostawiamy uczniom i rodzicom. Należy motywować ucznia do systematycznej równomiernej pracy nad przyswajaniem materiału i wykonywaniem ćwiczeń. Kształcenie zdalne nakierowane jest także na kształtowanie odpowiedzialności, rzetelności i systematyczności. Zajęcia zdalne przewidują także sprawdziany wiedzy, Zgodnie z rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej, działania podejmowane przez uczniów będą oceniane.
- Czym jest zdalna edukacja?
- Zdalna edukacja polega na zapoznawaniu się z różnego rodzaju cyfrowymi materiałami udostępnionymi w sieci Internet pod kierunkiem i aktywnym przewodnictwem nauczyciela. Formy kształcenia dzielimy na synchroniczne, interaktywne oraz asynchroniczne (uczniowie przyswajają wiedzę, realizują zadane ćwiczenia, wypełniają testy, itd.). Rezultaty działań w kształceniu asynchronicznym będą przedmiotem oceny.
- Czy te metody były wykorzystywane wcześniej w praktyce edukacyjnej?
- Tak. Zdalna edukacja była praktykowana od czasów kursów korespondencyjnych. Dziś mamy do dyspozycji narzędzia informatyczne, co daje możliwość zachowania kontaktu klasy z nauczycielem, wykorzystania bogactwa materiałów multimedialnych oraz użycia symulacji i materiałów interaktywnych. Kraje takie jak Australia, Stany Zjednoczone Ameryki Północnej, Norwegia czy Szwecja wykorzystują narzędzia e-Learningowe od wielu lat z dużym powodzeniem.
Organizacja zajęć zdalnych w naszej szkole
- W jaki sposób będą prowadzona nauka zdalna w naszej szkole?
- Nauczyciele prowadzący będą codziennie umieszczali w dzienniku elektronicznym na forum edukacyjnym opisy zadań dla uczniów danej klasy i odpowiadali na zapytania uczniów i rodziców. Nauczyciel może także platform edukacyjnych oraz interaktywnie za pomocą komunikatorów i aplikacji do komunikacji audio lub audiowizualnej. Sposób prowadzenia nauki zdalnej opisuje niniejszy dokument.
- Kiedy będą wysyłane wiadomości do uczniów od nauczycieli?
- Nauczyciele będą wysyłać wiadomości codziennie. Częstotliwość wysyłania informacji zależy od planu pracy szkoły i organizacji zajęć przez danego nauczyciela. Nauczyciele są dostępni dla uczniów między 9.00 a 13.00.
- Jak często uczeń powinien sprawdzać forum edukacyjne?
- Częstotliwość sprawdzania wiadomości zależy od ucznia. Szkoła zaleca sprawdzanie konta klasy w dogodnym dla siebie i rodziny czasie.
- Ile czasu uczeń ma na wykonanie zadania?
- Termin wykonania danego zadania nauczyciel opisuje w wiadomości opisującej zadanie. W przypadku problemów technicznych lub organizacyjnych uczeń powinien zawiadomić nauczyciela o braku możliwości wykonania zadania w ustalonym terminie. Jeśli uczeń ma wątpliwości, jak wykonać zadanie lub nie potrafi go wykonać - powinien poprosić o pomoc nauczyciela.
- Jakiego typu zadania będą umieszczone w wiadomościach od nauczyciela?
- Nauczyciel będzie umieszczał zadania do wykonania w takich formach, jak
- klasyczna, z odwołaniem do podręcznika, zeszytu ćwiczeń,
- w formie opisu tekstowego zadania do wykonania,
- w formie linku do interaktywnych platform edukacyjnych wykorzystujących formy nauki i sprawdzania wiadomości (np. filmy, quizy, testy),
- w formie załącznika zawierającego materiały tekstowe, grafiki, materiały audiowizualne.
- Nauczyciel będzie umieszczał zadania do wykonania w takich formach, jak
- Jak odbywają się zajęcia interaktywne z nauczycielem?
- Nauczyciel może zorganizować lekcję on-line przy wykorzystaniu aplikacji audio, audiowizulnych lub na internetowych platformach edukacyjnych. Informacje o sposobie i terminie spotkania on-line będzie przekazany za pomocą wiadomości na klasowym forum edukacyjnym najpóźniej w dniu poprzedzającym lekcję zaplanowaną w takiej formie.
- Czy programy nauczania pozostają takie same jak w tradycyjnie działającej szkole?
- Tak. Realizacja programu nauczania pozostaje nadal jednym z podstawowych zadań szkoły. Wszelkie działania w środowisku zdalnym służą zdobyciu wiedzy, umiejętności oraz postaw społecznych przewidzianych w programie nauczania. Dodatkowo uczniowie poznają zasady komunikacji w środowiskach wirtualnych, poznają zasady netykiety i przygotowują się do przyszłego życia zawodowego, które w znacznej mierze realizowane będzie w oparciu o systemy informatyczne.
- Czy nauczyciel towarzyszy uczniowi w trakcie wszystkich zajęć?
- Nie. Jedynie część zajęć odbywa się z udziałem nauczyciela. Takie zajęcia można porównać do wirtualnej klasy, w której obecni są w tym samym czasie uczniowie i nauczyciel. Mają oni możliwości komunikacji oraz przesyłania sobie materiałów. Pozostałe zajęcia prowadzone są w oparciu o zestaw instrukcji oraz materiały dydaktyczne przeznaczone do samodzielnego studiowania. Opanowanie wiedzy i umiejętności będzie przedmiotem oceny.
- Co, jeśli uczeń nie zrozumie jakiejś partii materiału, przeznaczonej do samodzielnego opanowania?
- Kształcenie zdalne zakłada możliwość zadawania nauczycielowi pytań zarówno w formie pisemnej, jak i w trakcie rozmowy tekstowej, głosowej lub wideo. To bardzo ważne, by zachęcać uczniów do zadawania pytań i dzielenia się wątpliwościami, ponieważ nauczyciel w świecie wirtualnym otrzymuje nieco inny zestaw informacji zwrotnych od uczniów, niż w trakcie tradycyjnych zajęć w klasie szkolnej.
- Kto sprawuje opiekę nad uczniem uczącym się zdalnie?
- Rodzice lub opiekunowie prawni. Uczeń przebywający w domu realizuje obowiązek szkolny pod opieką rodziców/opiekunów prawnych. Pracujący zdalnie nauczyciel nie ma możliwości realizowania swoich funkcji opiekuńczych. Bardzo prosimy, aby rodzice stosowali się do przepisów prawa w zakresie odpowiedzialności rodzicielskiej.
- Czy nadal będzie obowiązywał tygodniowy plan lekcji?
- Plan lekcji zostanie zmodyfikowany do możliwości nauczania zdalnego (zalecenia BHP, WHO). Zmodyfikowany plan uczniowie i rodzice otrzymają za pomocą forum edukacyjnego od wychowawcy klasy.
- W jakim zakresie będą używane zeszyty ćwiczeń, tradycyjne podręczniki oraz zeszyty lekcyjne?
- Użycie tradycyjnych podręczników, zeszytów ćwiczeń i zeszytów zależy od formy lekcji przyjętej przez nauczyciela. Może się zdarzyć, że część zajęć będzie wymagała ich używania, a część będzie prowadzona przy wykorzystaniu nowych pomocy dydaktycznych. Precyzyjne zalecenia dotyczące wykorzystania materiałów drukowanych będą przekazywali nauczyciele poszczególnych przedmiotów.
- W jaki sposób będzie odbywało się ocenianie postępów uczniów?
- Nauczyciel sprawdza wiedzę uczniów za pomocą znanym uczniom narzędzi dzięki temu pomiar osiągnięć będzie rzetelny i sprawiedliwy. Oceny będą wystawiane przez nauczyciela zgodnie z wewnątrzszkolnym ocenianiem. Ocena z zachowania zgodna z wewnątrzszkolnym ocenianiem.
- Ile powinny trwać zajęcia, jak dobierać długość przerw między zajęciami?
- Czy uczeń powinien sporządzać papierowe notatki?
- Szczegółowe wskazania w tym zakresie przekazują nauczyciele. Z wielu względów jest to dobra praktyka. Nauczyciel może żądać przekazania fotografii ćwiczeń, notatek lub zadań wykonywanych w uczniowskim zeszycie lekcyjnym.
- Jakie narzędzia będą stosowane?
- Szkoła zezwala nauczycielom i uczniom na użycie szeregu nowoczesnych systemów nauczania zdalnego. Uczniowie i nauczyciele pracują na klasowych forach edukacyjnych oraz ogólnodostępnych platformach edukacyjnych w oparciu o zamknięte grupy klasowe z uwzględnieniem ochrony danych uczniów, nauczycieli oraz rodziców
Stanowisko pracy, urządzenia i oprogramowanie
- W jaki sposób można się uczyć z wykorzystaniem komputera, smartfona czy smart TV?
- Uczeń może przyswajać wiedzę z różnych źródeł. Metody edukacji zdalnej mogą być efektywne i przyczyniać się do rozwoju ucznia, o ile nauczanie prowadzone jest w sposób zgodny ze standardami, tzn. nie polega jedynie na biernym przyswajaniu obrazów i dźwięków, ale oparte jest na aktywności poznawczej ucznia, pracy grupowej i kreatywności. Nowoczesne narzędzia dają właśnie takie możliwości.
- Jaki sprzęt potrzebny jest uczniowi do uczestniczenia w zajęciach?
- Kształcenie na odległość będzie dostosowane do symbiotycznych możliwości technologicznych nauczycieli i uczniów.
- Czy konieczne jest połączenie z Internetem?
- Tak, połączenie internetowe jest konieczne. W przypadku, gdy uczeń nie ma połączenia internetowego, rodzice informują o tym wychowawcę. Zakres materiału przekazywany będzie przez sms lub w wersji papierowej za pośrednictwem poczty polskiej.
- Czy połączenie internetowe z nauczycielem będzie wymagać znacznego zużycia danych?
- Zależy to od materiałów przygotowanych przez nauczyciela
- Kto pomoże mi skonfigurować sprzęt i rozwiązać problemy techniczne?
- Nauczyciele – podczas Rady Szkoleniowej w dniu 13 marca
- Rodzice – poprzez telefoniczna instrukcje nauczyciela
- Jak powinno wyglądać stanowisko pracy ucznia?
- Zgodnie z zaleceniami BHP oraz WHO
Higiena pracy z wykorzystaniem smartfona, tabletu, komputera i smart TV
- Czy istnieją zalecenia dotyczące pracy przy komputerze w godzinach popołudniowych i wieczornych?
- Tak. Należy unikać pracy przy komputerze i urządzeniach mobilnych w takich godzinach. Jeśli jednak uczeń decyduje się za zgodą rodziców na pracę po zmroku zalecamy ustawienie w systemie operacyjnym filtra światła niebieskiego, aby uniknąć problemów ze zmęczeniem i bezsennością.
- W jaki sposób spędzać przerwy?
- Należy odejść od stanowiska komputerowego, smart TV lub urządzeń. Aby wzrok mógł odpocząć zaleca się patrzenie przez okno lub kilka chwil aktywnego wypoczynku. Warto też wykonać odpowiednie ćwiczenia fizyczne, przeznaczone dla osób pracujących ze sprzętem komputerowym. Stanowczo odradza się w czasie przerw korzystania z urządzeń elektronicznych (przerwa nie może polegać na wykorzystaniu gier lub lekturze stron internetowych).
- Jak zadbać o zdrowie w czasie realizowania zajęć zdalnych?
- Należy bezwzględnie stosować zasady ergonomii, systematycznie odpoczywać oraz dbać o wentylację pomieszczenia.
- Ile czasu można spędzić przy urządzeniach z ekranem?
- Szczegółowe normy dla nauczycieli można odnaleźć w zaleceniach inspektora BHP. Uczniowie powinni spędzać tylko tyle czasu, ile to absolutnie konieczne. Zwraca się uwagę rodzicom, że wykorzystanie urządzeń ekranowych w edukacji powinno wiązać się z ograniczeniem oglądania telewizji, korzystania z telefonów, tabletów i komputerów poza czasem przeznaczonym na naukę.
- Czy korzystanie z tabletu, telefonu i monitora komputerowego wpływa na zdrowie?
- Tak. Ten wpływ ma charakter negatywny. Z tego powodu zarówno nauczyciele, jak i uczniowie zobowiązani są do rozsądnego planowania aktywności online.
Bezpieczeństwo w sieci
- Kto będzie przetwarzał dane osobowe ucznia i nauczyciela?
- Przetwarzanie danych osobowych podczas kształcenia zdalnego jest realizowane przez szkołę na podstawie o obowiązujące w szkole regulacje RODO oraz rozporządzania Ministerstwa Edukacji Narodowej dotyczące kształcenia zdalnego.
- Czy uczeń będzie bezpieczny w sieci Internet, uczestnicząc w zdalnych zajęciach?
- Tak. Rozwiązania stosowane przez Szkołę są zgodne z zasadami bezpieczeństwa dzieci w sieci internetowej. Ponieważ współczesne systemy operacyjne mają charakter wielozadaniowy, a urządzenia przeznaczone w domu ucznia do realizacji zdalnej edukacji mogą zawierać połączenia prowadzące do szkodliwych stron, należy zachować szczególną czujność, która wynika z obowiązków opiekuńczych rodziców lub opiekunów prawnych.
- Jakie zagrożenia trzeba brać pod uwagę?
- Istnieje kilka grup ryzyka, do których należy cyberprzestępczość, cyberbullying, wyłudzanie danych, zagrożenia związane ze szkodliwym oprogramowaniem oraz szkodliwymi treściami. Ochrona uczniów przed tymi i innymi zagrożeniami jest obowiązkiem rodziców lub opiekunów prawnych.
- Jakie treści mogą być niebezpieczne?
- Trzeba zwracać uwagę na wszystkie programy, strony internetowe używane podczas nauczania zdalnego. Nauczyciel korzystając z tego typu rozwiązań i wskazując je uczniom podczas nauczania zdalnego kieruje się zasadami bezpieczeństwa w sieci. Korzystając z nich należy także ją zachować, w szczególności nie korzystać ze stron wskazywanych przez przeglądarkę lub programy antywirusowe zainstalowane na komputerze jako podejrzane. Nie należy także klikać na reklamy internetowe, jakie mogą pojawić się w czasie korzystania ze szkolenia zdalnego. na linki do serwisów nie wskazywanych bezpośrednio przez nauczyciela, nie pobierać załączników nie wskazanych przez nauczyciela. ,
- Z jakich adresów i jakich źródeł będzie pochodziła korespondencja z uczniem?
- Podstawowa komunikacja będzie odbywała się za pomocą forów klasowych. Zachowanie czujności w tym zakresie jest obowiązkiem rodziców lub prawnych opiekunów ucznia.
Realizacja kształcenia specjalnego i wczesnego wspomagania rozwoju
W oparciu o rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 20 marca 2020 sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19
- Zajęcia w okresie obowiązywania w/w rozporządzenia będą realizowane indywidualnie dla każdego dziecka, z uwzględnieniem IPET-u dziecka.
- Nauczyciele zaopatrzą ucznia w pakiet materiałów dydaktyczno-terapeutycznych do realizacji zaplanowanych zajęć.
- Pakiet materiałów odbiorą rodzice/opiekunowie prawni z sekretariatu szkoły.
- Za proces dydaktyczno-terapeutyczny odpowiada nauczyciel prowadzący dane zajęcia wynikające z IPET-u dziecka. Nauczyciel ten jest również odpowiedzialny za kontakt z rodzicem/opiekunem prawnym dziecka, celem monitorowania procesu terapeutycznego
- Komunikacja między rodzicem/opiekunem prawnym, a nauczycielem przebiega za pośrednictwem środków komunikacji elektronicznej, na którą obie strony wyrażają zgodę.
- Wybór rodzaju komunikacji pozostaje do ustalenia pomiędzy rodzicem/opiekunem prawnym, a nauczycielem.
- Nauczyciel wspomagający dostosowuje formy, metody pracy zgodnie z IPET-em dziecka do tematyki realizowanej przez nauczyciela prowadzącego przedmiot i dokumentuje to w planie pracy. Nauczyciel wspomagający informuje rodzica/opiekuna prawnego dziecka o efektach pracy wspomagania.
- Nauczyciel prowadzący zajęcia terapeutyczne oraz nauczyciel wspomagający dokonuje ewaluacji procesu terapeutycznego na koniec każdego kalendarzowego miesiąca do odwołania stanu epidemii.
- Konsultacji, porad psychologicznych udziela oraz odpowiada na pytania psycholog Danuta Kobyłecka tel. 60685953,
ZAPRASZAMY NA DNI OTWARTE
Drodzy Rodzice
Zbliża się czas zapisywania dzieci do szkół i przedszkoli. Każdy z rodziców chce wybrać dla swojego dziecka jak najlepszą placówkę.
Co kryje się pod określeniem jak najlepsza ?
- naszym przypadku to szeroko rozumiane bezpieczeństwo ,na co składa się liczebność klas do 18 osób w szkole, w przedszkolu do 20.
-Codzienna obecność psychologa, logopedy i higienistki szkolnej,a także dostęp do lekarza.
-To także jednozmianowość i możliwość sprawowania opieki edukacyjno- wychowawczej od przedszkola do ukończenia k. VIII szkoły podstawowej. To podmiotowość dziecka .
-Jak najlepsza- to oczywiście bardzo dobra baza dydaktyczna i warunki przestrzenne, w tym dwie sale gimnastyczne w budynku szkoły.
-To nauczyciele z powołania, głównie mianowani i dyplomowani , z bardzo dobrym przygotowaniem metodycznym.
-Jak najlepsza - to również szeroki wachlarz zajęć poza lekcyjnych rozwijających komunikatywność, kreatywność i zainteresowania twórcze, ale także możliwości sportowe uczniów.
Żeby móc się przyjrzeć funkcjonowaniu naszych placówek Niepublicznej Szkole Podstawowej i Prywatnemu Przedszkolu SMERF w Nysie zapraszam na dni otwarte
6 marca i 27 kwietnia 2020 r. od 8:00 do 15:00.
Zobaczycie Państwo funkcjonowanie przedszkola i szkoły w naturalnych, codziennych warunkach podczas zajęć i lekcji a nie okazjonalnie przygotowany program z okazji naboru. Proszę przychodzić o pełnych godzinach . Dla was będzie przeznaczony czas dyrektora i zostaniecie Państwo oprowadzeni po placówce.
Organ prowadzący D.K.
Drodzy Rodzice
Zbliża się czas zapisywania dzieci do szkół i przedszkoli. Każdy z rodziców chce wybrać dla swojego dziecka jak najlepszą placówkę.
Co kryje się pod określeniem jak najlepsza ?
- naszym przypadku to szeroko rozumiane bezpieczeństwo ,na co składa się liczebność klas do 18 osób w szkole, w przedszkolu do 20.
-Codzienna obecność psychologa, logopedy i higienistki szkolnej,a także dostęp do lekarza.
-To także jednozmianowość i możliwość sprawowania opieki edukacyjno- wychowawczej od przedszkola do ukończenia k. VIII szkoły podstawowej. To podmiotowość dziecka .
-Jak najlepsza- to oczywiście bardzo dobra baza dydaktyczna i warunki przestrzenne, w tym dwie sale gimnastyczne w budynku szkoły.
-To nauczyciele z powołania, głównie mianowani i dyplomowani , z bardzo dobrym przygotowaniem metodycznym.
-Jak najlepsza - to również szeroki wachlarz zajęć poza lekcyjnych rozwijających komunikatywność, kreatywność i zainteresowania twórcze, ale także możliwości sportowe uczniów.
Żeby móc się przyjrzeć funkcjonowaniu naszych placówek Niepublicznej Szkole Podstawowej i Prywatnemu Przedszkolu SMERF w Nysie zapraszam na dni otwarte
6 marca i 27 kwietnia 2020 r. od 8:00 do 15:00.
Zobaczycie Państwo funkcjonowanie przedszkola i szkoły w naturalnych, codziennych warunkach podczas zajęć i lekcji a nie okazjonalnie przygotowany program z okazji naboru. Proszę przychodzić o pełnych godzinach . Dla was będzie przeznaczony czas dyrektora i zostaniecie Państwo oprowadzeni po placówce.
Organ prowadzący D.K.
XVII FESTIWALU LITERACKIEJ TWÓRCZOŚCI DZIECIĘCEJ
REGULAMIN XVII FESTIWALU LITERACKIEJ TWÓRCZOŚCI DZIECIĘCEJ
48-300 Nysa ul. Kościuszki 9
Akwa Sp. z o.o.
48-300 Nysa, aleja Wojska Polskiego 2
Nyski Dom Kultury im. W. Pawlik
48-300 Nysa, ul. Wałowa 7
Tworzenie więzi wśród uczestników festiwalu.
Poznanie poetów będących jurorami oraz ich twórczości.
JUROREM konkursu będzie Kazimierz Burnat, Prezes Dolnośląskiego oddziału Związku Literatów Polskich. Zapraszamy na spotkanie w dniu finału.
ZGŁOSZENIA
Niepubliczna Szkoła Podstawowa
im. J. Kozarzewskiego
48-300 Nysa ul. Kościuszki 9
tel. 77 409 33 60, nsp_nysa@wodip.opole.pl
FINAŁ FESTIWALU ODBEDZIE SIĘ 2 kwietnia 2020 r.
O godz. 14:00 w Nyskim Domu Kultury. Podczas finału laureaci poproszeni zostaną o zaprezentowanie swoich utworów.
- Organizatorzy
48-300 Nysa ul. Kościuszki 9
Akwa Sp. z o.o.
48-300 Nysa, aleja Wojska Polskiego 2
Nyski Dom Kultury im. W. Pawlik
48-300 Nysa, ul. Wałowa 7
- Cel konkursu
Tworzenie więzi wśród uczestników festiwalu.
Poznanie poetów będących jurorami oraz ich twórczości.
JUROREM konkursu będzie Kazimierz Burnat, Prezes Dolnośląskiego oddziału Związku Literatów Polskich. Zapraszamy na spotkanie w dniu finału.
- Uczestnicy festiwalu
ZGŁOSZENIA
- Każdy uczestnik przesyła jeden utwór literacki (poezja lub proza – max. 5 stron maszynopisu), o dowolnej tematyce, swojego autorstwa, opatrzony godłem /tylko godłem/ oraz kartę zgłoszenia udziału w konkursie /w załączeniu/zawierającą dane osobowe uczestnika i godło takie jakim został opatrzony wiersz /np. „Bartek”/ w zaklejonej kopercie, którą również podpisuje tym samym godłem.
Niepubliczna Szkoła Podstawowa
im. J. Kozarzewskiego
48-300 Nysa ul. Kościuszki 9
tel. 77 409 33 60, nsp_nysa@wodip.opole.pl
FINAŁ FESTIWALU ODBEDZIE SIĘ 2 kwietnia 2020 r.
O godz. 14:00 w Nyskim Domu Kultury. Podczas finału laureaci poproszeni zostaną o zaprezentowanie swoich utworów.
PROGRAM WYCHOWANIA DO DWUJĘZYCZNOŚCI SKIEROWANY DO PRZEDSZKOLI POZA AGLOMERACJĄ OPOLSKĄ
Miło nam powiadomić Państwa, że nasze przedszkole bierze udział w projekcie Dwujęzyczna Opolszczyzna.
9.1.3 DWUJĘZYCZNA OPOLSZCZYZNA – PROGRAM WYCHOWANIA DO DWUJĘZYCZNOŚCI SKIEROWANY DO PRZEDSZKOLI POZA AGLOMERACJĄ OPOLSKĄ
Celem projektu jest zwiększenie dostępu do wysokiej jakości edukacji przedszkolnej, które zostanie osiągnięte poprzez realizację programu wychowania do dwujęzyczności z uwzględnieniem kształcenia i rozwijania kompetencji kluczowych i umiejętności uniwersalnych niezbędnych na rynku pracy dla 3770 dzieci w wieku przedszkolnym, w tym dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, ich rodziców, 200 nauczycieli z 45 przedszkoli spoza Aglomeracji Opolskiej. Dzieci otrzymają wsparcie w zakresie dodatkowych zajęć podnoszących kompetencje kluczowe potrzebne na rynku pracy, a nauczyciele wezmą udział w formach doskonalenia z pedagogiki specjalnej i kompetencji kluczowych w obszarze postaw innowacyjnych, kreatywności, pracy zespołowej, matematyczno-przyrodniczych, TIK oraz porozumiewania się w języku angielskim. W 10 przedszkolach również dodatkowo w języku niemieckim w wyniku realizacji programu powszechnej dwujęzyczności. Skierowany jest do wszystkich dzieci uczęszczających do przedszkola objętego projektem, ze szczególnym uwzględnieniem dzieci ze specjalnymi potrzebami.
Źródło: https://rzpwe.opolskie.pl/2019/10/16/9-1-3-dwujezyczna-opolszczyzna-program-wychowania-do-dwujezycznosci-skierowany-do-przedszkoli-poza-aglomeracja-opolska/
9.1.3 DWUJĘZYCZNA OPOLSZCZYZNA – PROGRAM WYCHOWANIA DO DWUJĘZYCZNOŚCI SKIEROWANY DO PRZEDSZKOLI POZA AGLOMERACJĄ OPOLSKĄ
Celem projektu jest zwiększenie dostępu do wysokiej jakości edukacji przedszkolnej, które zostanie osiągnięte poprzez realizację programu wychowania do dwujęzyczności z uwzględnieniem kształcenia i rozwijania kompetencji kluczowych i umiejętności uniwersalnych niezbędnych na rynku pracy dla 3770 dzieci w wieku przedszkolnym, w tym dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, ich rodziców, 200 nauczycieli z 45 przedszkoli spoza Aglomeracji Opolskiej. Dzieci otrzymają wsparcie w zakresie dodatkowych zajęć podnoszących kompetencje kluczowe potrzebne na rynku pracy, a nauczyciele wezmą udział w formach doskonalenia z pedagogiki specjalnej i kompetencji kluczowych w obszarze postaw innowacyjnych, kreatywności, pracy zespołowej, matematyczno-przyrodniczych, TIK oraz porozumiewania się w języku angielskim. W 10 przedszkolach również dodatkowo w języku niemieckim w wyniku realizacji programu powszechnej dwujęzyczności. Skierowany jest do wszystkich dzieci uczęszczających do przedszkola objętego projektem, ze szczególnym uwzględnieniem dzieci ze specjalnymi potrzebami.
Źródło: https://rzpwe.opolskie.pl/2019/10/16/9-1-3-dwujezyczna-opolszczyzna-program-wychowania-do-dwujezycznosci-skierowany-do-przedszkoli-poza-aglomeracja-opolska/
Konkurs na prezentacje promującą szkołę
UWAGA KONKURS!!!!!
Ogłaszamy konkurs na najlepszą prezentację promującą naszą szkołę.
W kolejnych postach pojawiać się będą prezentacje przygotowane przez poszczególne klasy. Wygra ta klasa, której prezentacja nazbiera najwięcej polubień, komentarzy i udostępnień.
Klasy zawalczą o nagrody rzeczowe wybrane przez siebie.
I miejsce - nagroda rzeczowa o wartości 250 zł
II miejsce - nagroda rzeczowa o wartości 150 zł
III miejsce - nagroda rzeczowa o wartości 100 zł.
Pomysłodawcami konkursu i sponsorami nagród są rodzice jednego z uczniów naszej szkoły.
Głosować można od chwili pojawienia się prezentacji na FB szkoły do 13 grudnia 2019r.
Zachęcamy gorąco do głosowania!!!
kl."0"
https://www.facebook.com/1751956358156902/videos/557318471753565/
kl.I
https://www.facebook.com/…/pcb.290957865…/2909578352394691/…
kl.II
https://www.facebook.com/1751956358156902/videos/993571487687079/
kl. III
https://www.facebook.com/1751956358156902/videos/2611732739054667/
kl. IV
https://www.facebook.com/…/a.17519739681…/2909588735726986/…
kl. VII
https://www.facebook.com/1751956358156902/videos/2406389872907164/?modal=admin_todo_tour
Ogłaszamy konkurs na najlepszą prezentację promującą naszą szkołę.
W kolejnych postach pojawiać się będą prezentacje przygotowane przez poszczególne klasy. Wygra ta klasa, której prezentacja nazbiera najwięcej polubień, komentarzy i udostępnień.
Klasy zawalczą o nagrody rzeczowe wybrane przez siebie.
I miejsce - nagroda rzeczowa o wartości 250 zł
II miejsce - nagroda rzeczowa o wartości 150 zł
III miejsce - nagroda rzeczowa o wartości 100 zł.
Pomysłodawcami konkursu i sponsorami nagród są rodzice jednego z uczniów naszej szkoły.
Głosować można od chwili pojawienia się prezentacji na FB szkoły do 13 grudnia 2019r.
Zachęcamy gorąco do głosowania!!!
kl."0"
https://www.facebook.com/1751956358156902/videos/557318471753565/
kl.I
https://www.facebook.com/…/pcb.290957865…/2909578352394691/…
kl.II
https://www.facebook.com/1751956358156902/videos/993571487687079/
kl. III
https://www.facebook.com/1751956358156902/videos/2611732739054667/
kl. IV
https://www.facebook.com/…/a.17519739681…/2909588735726986/…
kl. VII
https://www.facebook.com/1751956358156902/videos/2406389872907164/?modal=admin_todo_tour
Spotkanie z terapeutą 10.12.2019
DRODZY RODZICE 10 GRUDNIA 2019 R. O GODZ. 17, ODBĘDZIE SIĘ SPOTKANIE Z TERAPEUTĄ UZALEŻNIEŃ DR JUSTYNĄ CHROBAK.
TEMATEM PRELEKCJI BĘDĄ E-UZALEŻNIENIA. ZAPRASZAMY WSZYSTKICH RODZICÓW.
TEMATEM PRELEKCJI BĘDĄ E-UZALEŻNIENIA. ZAPRASZAMY WSZYSTKICH RODZICÓW.
Szkoła pamięta
|
|
| 2019.10.18_list_ministra_edukacji_narodowej.docx |
| 2019.10.21_szkoła_pamięta_akcja_men_komunikat.docx |
Prelekcja 11.09.2019
Zależności pomiędzy zaspakajaniem potrzeb dziecka we wczesnym etapie rozwoju a jego życiowym powodzeniem.
11.09.2019 godz. 17:00, budynek szkoły
11.09.2019 godz. 17:00, budynek szkoły
Wycieczka do Pragi
Pierwszy dzień wycieczki do Pragi upłynął nam pod znakiem deszczu. Mimo niesprzyjającej aury zobaczyliśmy praskie Stare Miasto. Przespacerowaliśmy się Mostem Karola, zwiedziliśmy Stare Miasto. Zobaczyliśmy zegar astronomiczny Orloj i animację z ruchomymi figurkami dwunastu apostołów i wyobrażeniami Śmierci, Turka, Marności i Chciwości.
Drugiego dnia wycieczki pogoda była dla nas łaskawa. Zwiedzanie rozpoczęliśmy od wzgórza Petrin. Na szczyt wyjechaliśmy kolejką zbudowaną w 1891 roku. Samo wzgórze pełne jest ogrodów i parków. Stamtąd przeszliśmy na Hradczany, po drodze zatrzymując się przy starahovskim klasztorze, w którym przechowywane są unikatowe księgi. W królewskiej dzielnicy mogliśmy zobaczyć kompleks zamku królewskiego, bazylikę św. Jerzego, słynną Złota Uliczkę, ogrody królewskie z Belwederem oraz, budowaną przez 6 stuleci, katedrę św. Wita. Zwiedzanie tej części miasta zakończyliśmy w Ogrodach Wallensteina. Po przerwie na posiłek, zobaczyliśmy wiele sławnych postaci ze świata polityki i sportu a także gwiazdy szklanego ekranu w Muzeum Figur Woskowych. Tak zakończyliśmy pełen atrakcji dzień, który dla każdego z nas oznaczał zrobienie ponad 17 tysięcy kroków.
Trzeci dzień wycieczki: W chłodny słoneczny, majowy poranek po śniadaniu i sprawnym wykwaterowaniu z hotelu w Pradze wyruszyliśmy do niemieckiego miasta Drezno. Stolicę Saksonii położoną nad Łabą rozpoczęliśmy od spaceru nadrzecznymi Tarasami Bruhla. Już stąd podziwialiśmy panoramę miasta. Nasza pani pilotka, pani Magda, która była naszym przewodnikiem po mieście, opowiadała historię Drezna. Na trasie naszego spaceru po Dreźnie podziwialiśmy m. in. - Hofkirche katolicki kościół w centrum protestanckiego miasta - Opera Sempera wzór dla wielu architektów budynków operowych świata - Zwinger perła baroku, zespół pałacowy, dawna siedziba Wettinów - Furstenzug największy porcelanowy obraz świata przedstawiający pochód książęcy, dzieje dynastii panującej od ponad 800 lat w Saksonii - Frauenkirche symbol Drezna z 95 metrową kamienną kopułą Po zwiedzaniu miasta już nieco głodni udaliśmy się na posiłek do studenckiej restauracji. Z nowymi siłami pozostało nam do odwiedzenia ciekawe Muzeum Higieny. Zagadkowo brzmiąca nazwa? Nie, nie zobaczyliśmy tutaj jak myć poprawnie ręce, czy jak dokładnie myć zęby. To interaktywne muzeum pozwala zrozumieć jak funkcjonuje człowiek, jak jest zbudowany, jak myśli. Do ekspozycji stałej należą takie działy jak szklany człowiek, śmierć i życie, ruch, jedzenie i picie, a także pamięć -myślenie-uczenie się. Nie jest to jedno z tych muzeów, gdzie eksponaty ogląda się tylko za szybą. Tutaj mogliśmy wiele dotknąć, posłuchać czy wypróbować. W ten aktywny sposób poznaliśmy samych siebie, a przy tym fajnie bawiliśmy się. Wyjeżdżając z Drezna żegna nas Złoty Jeździec. To pomnik konny Elektora Saksonii i króla Polski Augusta II Mocnego jako rzymskiego Cezara w zbroi łuskowej, którego postać skierowana jest na wschód. Ruszamy w drogę powrotną do Nysy, do której szczęśliwie przybywamy na godz. 22:00 W tym sprawozdaniu nie może obejść się bez podziękowań naszej pani kierownik wycieczki Pani Ewie Ślusarek, która czuwała nad jej przebiegiem, opiekunom pani Sylwii Hołuj, panu Łukaszowi Artwik, pani Magdalenie naszej pilotce oraz panom kierowcom z biura podróży Sindbad za bezpieczną podróż. Podziękowania należą się również wszystkim uczestnikom za dyscyplinę i miłą atmosferę.
Drugiego dnia wycieczki pogoda była dla nas łaskawa. Zwiedzanie rozpoczęliśmy od wzgórza Petrin. Na szczyt wyjechaliśmy kolejką zbudowaną w 1891 roku. Samo wzgórze pełne jest ogrodów i parków. Stamtąd przeszliśmy na Hradczany, po drodze zatrzymując się przy starahovskim klasztorze, w którym przechowywane są unikatowe księgi. W królewskiej dzielnicy mogliśmy zobaczyć kompleks zamku królewskiego, bazylikę św. Jerzego, słynną Złota Uliczkę, ogrody królewskie z Belwederem oraz, budowaną przez 6 stuleci, katedrę św. Wita. Zwiedzanie tej części miasta zakończyliśmy w Ogrodach Wallensteina. Po przerwie na posiłek, zobaczyliśmy wiele sławnych postaci ze świata polityki i sportu a także gwiazdy szklanego ekranu w Muzeum Figur Woskowych. Tak zakończyliśmy pełen atrakcji dzień, który dla każdego z nas oznaczał zrobienie ponad 17 tysięcy kroków.
Trzeci dzień wycieczki: W chłodny słoneczny, majowy poranek po śniadaniu i sprawnym wykwaterowaniu z hotelu w Pradze wyruszyliśmy do niemieckiego miasta Drezno. Stolicę Saksonii położoną nad Łabą rozpoczęliśmy od spaceru nadrzecznymi Tarasami Bruhla. Już stąd podziwialiśmy panoramę miasta. Nasza pani pilotka, pani Magda, która była naszym przewodnikiem po mieście, opowiadała historię Drezna. Na trasie naszego spaceru po Dreźnie podziwialiśmy m. in. - Hofkirche katolicki kościół w centrum protestanckiego miasta - Opera Sempera wzór dla wielu architektów budynków operowych świata - Zwinger perła baroku, zespół pałacowy, dawna siedziba Wettinów - Furstenzug największy porcelanowy obraz świata przedstawiający pochód książęcy, dzieje dynastii panującej od ponad 800 lat w Saksonii - Frauenkirche symbol Drezna z 95 metrową kamienną kopułą Po zwiedzaniu miasta już nieco głodni udaliśmy się na posiłek do studenckiej restauracji. Z nowymi siłami pozostało nam do odwiedzenia ciekawe Muzeum Higieny. Zagadkowo brzmiąca nazwa? Nie, nie zobaczyliśmy tutaj jak myć poprawnie ręce, czy jak dokładnie myć zęby. To interaktywne muzeum pozwala zrozumieć jak funkcjonuje człowiek, jak jest zbudowany, jak myśli. Do ekspozycji stałej należą takie działy jak szklany człowiek, śmierć i życie, ruch, jedzenie i picie, a także pamięć -myślenie-uczenie się. Nie jest to jedno z tych muzeów, gdzie eksponaty ogląda się tylko za szybą. Tutaj mogliśmy wiele dotknąć, posłuchać czy wypróbować. W ten aktywny sposób poznaliśmy samych siebie, a przy tym fajnie bawiliśmy się. Wyjeżdżając z Drezna żegna nas Złoty Jeździec. To pomnik konny Elektora Saksonii i króla Polski Augusta II Mocnego jako rzymskiego Cezara w zbroi łuskowej, którego postać skierowana jest na wschód. Ruszamy w drogę powrotną do Nysy, do której szczęśliwie przybywamy na godz. 22:00 W tym sprawozdaniu nie może obejść się bez podziękowań naszej pani kierownik wycieczki Pani Ewie Ślusarek, która czuwała nad jej przebiegiem, opiekunom pani Sylwii Hołuj, panu Łukaszowi Artwik, pani Magdalenie naszej pilotce oraz panom kierowcom z biura podróży Sindbad za bezpieczną podróż. Podziękowania należą się również wszystkim uczestnikom za dyscyplinę i miłą atmosferę.
Finał Festiwalu Literackiej Twórczości Dziecięcej.
W dniu 20 marca odbył się szesnasty już finał Festiwalu Literackiej Twórczości Dziecięcej. Konkurs zorganizowany został w dwóch kategoriach: poezja i proza. Jurorem był poeta Edmund Borzemski. Po wnikliwej analizie zgłoszonych prac wyłonił następujących zwycięzców.
Poezja:
I miejsce Maria Jodko ZSP w Goświnowicach
II miejsce Wiktoria Mielniczek NSP Nysa
III miejsce Maciej Hołuj NSP Nysa
Wyróżnienia otrzymali:
Ewa Głuszek NSP Nysa, Wiktoria Piecha SP1 Nysa, Jola Serba SP10 Nysa
Proza:
I miejsce Cyprian Lesiak NSP Nysa
I miejsce Małgorzata Nosal SP3 Nysa
II miejsce Zuzanna Kuzior SP10 Nysa
III miejsce Amelia Kozyra SP10 Nysa
Wyróżnieni zostali:
Oliwia Więcek SP10 Nysa, Piotr Szczepański SP10 Nysa, Hanna Sawicka NSP Nysa. Wyróżnienie specjalne otrzymała uczennica SP we Włodarach Maja Bagosz. Gratulujemy laureatom i zapraszamy do udziału w przyszłorocznej edycji konkursu.
Poezja:
I miejsce Maria Jodko ZSP w Goświnowicach
II miejsce Wiktoria Mielniczek NSP Nysa
III miejsce Maciej Hołuj NSP Nysa
Wyróżnienia otrzymali:
Ewa Głuszek NSP Nysa, Wiktoria Piecha SP1 Nysa, Jola Serba SP10 Nysa
Proza:
I miejsce Cyprian Lesiak NSP Nysa
I miejsce Małgorzata Nosal SP3 Nysa
II miejsce Zuzanna Kuzior SP10 Nysa
III miejsce Amelia Kozyra SP10 Nysa
Wyróżnieni zostali:
Oliwia Więcek SP10 Nysa, Piotr Szczepański SP10 Nysa, Hanna Sawicka NSP Nysa. Wyróżnienie specjalne otrzymała uczennica SP we Włodarach Maja Bagosz. Gratulujemy laureatom i zapraszamy do udziału w przyszłorocznej edycji konkursu.
Gminny konkurs ortograficzny
Dnia 29.03.2019 r. w Szkole Podstawowej nr 1 w Nysie odbył się XXIV Miejsko – Gminny Konkurs Ortograficzny. Naszą szkołę reprezentowali uczniowie wyłonieni podczas eliminacji szkolnych: Michał Skoczylas z klasy 4, Radosław Dutka z klasy 7 i Tobiasz Lewicki z klasy 8. W tym roku poziom był niezwykle wysoki a dyktanda trudne. Tobiasz Lewicki zajął III miejsce w kategorii klas 8. Gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów.
REKRUTACJA 2019/2020
|
Lista uczniów przyjętych do kl. I
12 kwietnia 2019r. 1/19/20 2/19/20 3/19/20 5/19/20 6/19/20 9/19/20 12/19/20 13/19/20 14/19/20 15/19/20 16/19/20 17/19/20 18/19/20 20/19/20 21/19/20 24/19/20 Lista rezerwowa kl 1 4/19/20 7/19/20 22/19/20 23/19/20 |
Lista uczniów przyjętych do grupy 0 12 kwietnia 2019r.
1/19/20 2/19/20 12/19/20 13/19/20 14/19/20 15/19/20 16/19/20 17/19/20 18/19/20 Lista rezerwowa grupa 0 4/19/20 7/19/20 10/19/20 Lista uczniów przyjętych
do grupy 5 - latków 12 kwietnia 2019r. 1/19/20/P 2/19/20/P 3/19/20/P 4/19/20/P 5/19/20/P 6/19/20/P 7/19/20/P 8/19/20/P 9/19/20/P 10/19/20/P 11/19/20/P 12/19/20/P |
Lista uczniów przyjętych
do grupy 3 - 4 latków 12 kwietnia 2019r. 1/19/20/P 2/19/20/P 3/19/20 4/19/20 5/19/20 6/19/20 7/19/20 8/19/20 17/19/20 18/19/20 |
Kiermasz Wielkanocny
Zapraszamy na coroczny Kiermasz Wielkanocny.
Podczas Kiermaszu sprzedawane będą artykuły świąteczne wykonane przez uczniów, rodziców i nauczycieli. W kawiarence serwowane będą pyszne ciasta, gofry i domowy chleb ze smalcem.
Nie zabraknie również występów dzieci.
Zaplanowany program:
14.00 -14.30 kawiarenka, sklepik
14.30 – 15.15 występy artystyczne PRZEDSZKOLA, ZERÓWKI, KLAS: I, V i VI
15.15 -15.50 kawiarenka, sklepik
Serdecznie zapraszamy!!!
Podczas Kiermaszu sprzedawane będą artykuły świąteczne wykonane przez uczniów, rodziców i nauczycieli. W kawiarence serwowane będą pyszne ciasta, gofry i domowy chleb ze smalcem.
Nie zabraknie również występów dzieci.
Zaplanowany program:
14.00 -14.30 kawiarenka, sklepik
14.30 – 15.15 występy artystyczne PRZEDSZKOLA, ZERÓWKI, KLAS: I, V i VI
15.15 -15.50 kawiarenka, sklepik
Serdecznie zapraszamy!!!
Zbiórka dla Wychowanków Specjalnego Ośrodka
Szkolno-Wychowawczego w Nysie
Szkolny Wolontariat Niepublicznej Szkoły Podstawowej w Nysie ul. Kościuszki 9 w dniach 24 lutego 2019 - 30 marca 2019
organizuje zbiórkę dla:
Wychowanków Specjalnego Ośrodka Szkolno – Wychowawczego i
Szkolnego Ośrodka Wychowawczego w Nysie
Co zbieramy:
- artykuły i przybory szkolne (długopisy, ołówki, kredki, farby, bloki,
kleje, zeszyty, ryzy kartek papieru)
- środki czystości: szampony, odżywki do włosów, pasty do zębów,
- proszki, ręczniki papierowe
- zabawki i gry planszowe,
Prosimy o wsparcie naszej inicjatywy i o pomoc.
Każda rzecz na pewno uszczęśliwi dzieci, a dla nas ich uśmiech jest
najcenniejszy.
Miejsce zbiórki: Niepubliczna Szkoła Podstawowa w Nysie, ul. Kościuszki 9,
48 – 300 Nysa.
Organizatorzy zbiórki: Maria Serafin(508379829), Anna
Włoszczyńska (603418494), Ewa Ślusarek(609350732)
Szkolny Wolontariat
organizuje zbiórkę dla:
Wychowanków Specjalnego Ośrodka Szkolno – Wychowawczego i
Szkolnego Ośrodka Wychowawczego w Nysie
Co zbieramy:
- artykuły i przybory szkolne (długopisy, ołówki, kredki, farby, bloki,
kleje, zeszyty, ryzy kartek papieru)
- środki czystości: szampony, odżywki do włosów, pasty do zębów,
- proszki, ręczniki papierowe
- zabawki i gry planszowe,
Prosimy o wsparcie naszej inicjatywy i o pomoc.
Każda rzecz na pewno uszczęśliwi dzieci, a dla nas ich uśmiech jest
najcenniejszy.
Miejsce zbiórki: Niepubliczna Szkoła Podstawowa w Nysie, ul. Kościuszki 9,
48 – 300 Nysa.
Organizatorzy zbiórki: Maria Serafin(508379829), Anna
Włoszczyńska (603418494), Ewa Ślusarek(609350732)
Szkolny Wolontariat
Poziom nauczania
Szanowni rodzice w bieżącym czasie bardzo często używamy określenia „ poziom nauczania”. Wydaje się, że czasem zbyt dowolnie definiujemy to pojęcie określając je „niskim” lub „wysokim”. Tak zwany „poziom”, czyli stan posiadanej wiedzy i umiejętności ucznia, przypisujemy tylko szkole. Tymczasem wiedza naszych dzieci jest składową wielu czynników, wśród których należy wymienić: dobrą bazę metodyczną szkoły, warunki przestrzenne, merytorycznie przygotowanego nauczyciela, ale także możliwości percepcyjne i poznawcze ucznia, jego uwagę , pamięć, zdolność do zapamiętywania i przechowywania treści. To także bio-psycho-społeczna homeostaza dziecka, warunki socjalne, zainteresowanie jego osobą rodziców, poczucie własnej wartości i akceptacji i wiele innych. Z analizy powyższego jasno wynika, że szkoła tylko w części jest odpowiedzialna, jeśli można tak powiedzieć, za osiągnięcia edukacyjno-wychowawcze uczniów. Lwia część tego zagadnienia leży po stronie domu rodzinnego. Dlatego też uważam, że dla dobra dziecka i w pełnym rozumieniu wzajemnych obowiązków współpraca środowiska domowego i szkolnego jest konieczna, wszak z nami dziecko jest przez kilka lat, z Państwem przez całe życie.
mgr Danuta Kobyłecka
Dyrektor Zespołu Szkolno-Przedszkolnego
mgr Danuta Kobyłecka
Dyrektor Zespołu Szkolno-Przedszkolnego
Nabór na rok szkolny 2019/20120
Zespół Szkolno-Przedszkolny Nysa ul. Kościuszki 9 Ogłasza nabór na rok szkolny 2019/2020
Zapisu dokonujemy wypełniając kartę zgłoszenia pobraną ze strony
www.nspiprzedszkolenysa.pl
lub z sekretariatu placówki.
Karty należy składać w sekretariacie placówki
od 18.02.19 do 31.03.19 r.
Zebranie rekrutacyjne z rodzicami i dziećmi:
- przedszkole, grupa 4 - 5 – 6(0) – latków
4.04.19 r. godz. 16.00
/ rodzice dzieci trzyletnich zaproszeni są bez dzieci/
- szkoła
10.04.19 r. godz. 17.00
Posiedzenie komisji rekrutacyjnej
12.04.2019 r.
Wyniki rekrutacji na stronie www i sekretariacie placówki
15.04.2019 r.
Informacje dodatkowe
Zapraszamy na spektakl muzyczno-teatralny „... żeby być, siebie samego trzeba
dać”
Nyski Dom Kultury , ul. Wałowa 7, 27.03.2019 r. godz. 16.30 -18.00
Promocja placówki. Wstęp wolny.
Dni otwarte
1. 04 - 2.04.2019 r. godz. 9.00 – 12.00 i 14.00 – 17.00
zainteresowani będą oprowadzani po placówce o pełnych godzinach, zobaczą
prowadzone lekcje i funkcjonowanie placówki w naturalnych codziennych
warunkach. Spotkanie z dyrektorem.
tel. 77 40 93 360
Zapisu dokonujemy wypełniając kartę zgłoszenia pobraną ze strony
www.nspiprzedszkolenysa.pl
lub z sekretariatu placówki.
Karty należy składać w sekretariacie placówki
od 18.02.19 do 31.03.19 r.
Zebranie rekrutacyjne z rodzicami i dziećmi:
- przedszkole, grupa 4 - 5 – 6(0) – latków
4.04.19 r. godz. 16.00
/ rodzice dzieci trzyletnich zaproszeni są bez dzieci/
- szkoła
10.04.19 r. godz. 17.00
Posiedzenie komisji rekrutacyjnej
12.04.2019 r.
Wyniki rekrutacji na stronie www i sekretariacie placówki
15.04.2019 r.
Informacje dodatkowe
Zapraszamy na spektakl muzyczno-teatralny „... żeby być, siebie samego trzeba
dać”
Nyski Dom Kultury , ul. Wałowa 7, 27.03.2019 r. godz. 16.30 -18.00
Promocja placówki. Wstęp wolny.
Dni otwarte
1. 04 - 2.04.2019 r. godz. 9.00 – 12.00 i 14.00 – 17.00
zainteresowani będą oprowadzani po placówce o pełnych godzinach, zobaczą
prowadzone lekcje i funkcjonowanie placówki w naturalnych codziennych
warunkach. Spotkanie z dyrektorem.
tel. 77 40 93 360
Festiwalu Literackiej Twórczości Dziecięcej
Społeczność Niepublicznej Szkoły Podstawowej im. J.
Kozarzewskiego w Nysie
zaprasza na finał
Festiwalu Literackiej Twórczości Dziecięcej dnia
20.03.2019 r. godz. 14.00
w
Nyskim Domu Kultury,
ul. Wałowa 7.
W programie:
- spotkanie z poetą Edmundem Borzemskim, jurorem festiwalu
- prezentacje laureatów
- wręczenie nagród
- podsumowanie festiwalu
Zapraszamy młodzież szkolną, rodziców i zainteresowanych. Wstęp wolny.
Kozarzewskiego w Nysie
zaprasza na finał
Festiwalu Literackiej Twórczości Dziecięcej dnia
20.03.2019 r. godz. 14.00
w
Nyskim Domu Kultury,
ul. Wałowa 7.
W programie:
- spotkanie z poetą Edmundem Borzemskim, jurorem festiwalu
- prezentacje laureatów
- wręczenie nagród
- podsumowanie festiwalu
Zapraszamy młodzież szkolną, rodziców i zainteresowanych. Wstęp wolny.
Dni otwarte w naszym przedszkolu !!!
Serdecznie zapraszamy rodziców dzieci w wieku przedszkolnym do zwiedzenia naszego przedszkola, obserwację zajęć oraz poznanie programu edukacyjno - wychowawczego.
Zapraszamy w dniach od 11 lutego do 15 marca
w godzinach: 9.00 - 12.00 oraz 14.00 - 16.00
po wcześniejszym telefonicznym zgłoszeniu.
Tel. 77/4093360
Zapraszamy w dniach od 11 lutego do 15 marca
w godzinach: 9.00 - 12.00 oraz 14.00 - 16.00
po wcześniejszym telefonicznym zgłoszeniu.
Tel. 77/4093360
Uroczystość Dnia Babci i Dziadka w NDK
"Herbatka dla Babci i Dziadka"
Społeczność szkolno - przedszkolna
serdecznie zaprasza na uroczystość
z okazji Dnia Babci i Dnia Dziadka,
która odbędzie się
w Nyskim Domu Kultury
dnia 22.01.2019r.
o godzinie 11.30
Program artystyczny:
1. Wierszyk na powitanie
2. Jasełka (przedszkole)
3. Piosenka dla Babci i Dziadka (przedszkole)
4. Wierszyk (kl. 4)
5. Przedstawienie świąteczne po angielsku (kl. 1-3)
6. Last christmas (tańce kl. 2-3)
7. Polka Dziadek (kl. 0-1)
8. Kolęda Cicha noc w trzech językach
9. Canon (kl. 7)
10. Kalambury (kl. 0-8)
11. Bajlar (tańce kl.4-8)
12. Poczęstunek – "Herbatka dla Babci i Dziadka"
Społeczność szkolno - przedszkolna
serdecznie zaprasza na uroczystość
z okazji Dnia Babci i Dnia Dziadka,
która odbędzie się
w Nyskim Domu Kultury
dnia 22.01.2019r.
o godzinie 11.30
Program artystyczny:
1. Wierszyk na powitanie
2. Jasełka (przedszkole)
3. Piosenka dla Babci i Dziadka (przedszkole)
4. Wierszyk (kl. 4)
5. Przedstawienie świąteczne po angielsku (kl. 1-3)
6. Last christmas (tańce kl. 2-3)
7. Polka Dziadek (kl. 0-1)
8. Kolęda Cicha noc w trzech językach
9. Canon (kl. 7)
10. Kalambury (kl. 0-8)
11. Bajlar (tańce kl.4-8)
12. Poczęstunek – "Herbatka dla Babci i Dziadka"
Kiermasz Bożonarodzeniowy
Zaproszenie na spotkanie Władysławem Żołnowskim
Fundacja Bardziej Być wraz z Niepubliczną Szkołą Podstawową im. J. Kozarzewskiego i Przedszkolem Prywatnym „Smerf” w Nysie zapraszają na spotkanie z pisarzem i poetą Władysławem Żołnowskim.
Spotkanie odbędzie się 14 grudnia 2018r. o godz.16.15 w siedzibie szkoły - Nysa, ul. Kościuszki 9
Władysław Żołnowski jest autorem książek o męczeństwie Polaków na Kresach. Literat urodził się w Rohaczynie, dawnym mieście na Podolu. Jako kilkuletni chłopiec był świadkiem i uczestnikiem historii - wymordowania w kwietniu 1945 roku wielu mieszkańców rodzinnej wsi przez UPA. Te niezacierające się okrutne obrazy utrwalił i opisał w swoich wierszach i prozie wspomnieniowej.
Władysław Żołnowski jest autorem m.in.:
"Moja pamięć, mój czas i mój czyściec"
"Niebo i piekło mojej ziemi"
"Niech będzie pochwalona dolina"
"Otchłań nad głowami"
"Tragedię czas zacząć..."
"Matka Boża Buszczecka i jeźdźcy Apokalipsy"
Spotkanie odbędzie się 14 grudnia 2018r. o godz.16.15 w siedzibie szkoły - Nysa, ul. Kościuszki 9
Władysław Żołnowski jest autorem książek o męczeństwie Polaków na Kresach. Literat urodził się w Rohaczynie, dawnym mieście na Podolu. Jako kilkuletni chłopiec był świadkiem i uczestnikiem historii - wymordowania w kwietniu 1945 roku wielu mieszkańców rodzinnej wsi przez UPA. Te niezacierające się okrutne obrazy utrwalił i opisał w swoich wierszach i prozie wspomnieniowej.
Władysław Żołnowski jest autorem m.in.:
"Moja pamięć, mój czas i mój czyściec"
"Niebo i piekło mojej ziemi"
"Niech będzie pochwalona dolina"
"Otchłań nad głowami"
"Tragedię czas zacząć..."
"Matka Boża Buszczecka i jeźdźcy Apokalipsy"
12 listopada 2018 r.
dzień wolny od zajęć dydaktyczno-wychowawczych
Ministerstwo Edukacji Narodowej informuje, że w związku z uchwaleniem przez Sejm Rzeczypospolitej Polskiej ustawy o ustanowieniu Święta Narodowego z okazji Setnej Rocznicy Odzyskania Niepodległości Rzeczypospolitej Polskiej poniedziałek, 12 listopada 2018 r. jest dniem wolnym od pracy.
https://www.gov.pl/web/edukacja/12-listopada-2018-r-dniem-wolnym-od-zajec-dydaktyczno-wychowawczych?fbclid=IwAR168fg49wKt4Ym197-l-nwLnmoileBynonVOmIqIMUTsnFGegsLEXAkzr4
https://www.gov.pl/web/edukacja/12-listopada-2018-r-dniem-wolnym-od-zajec-dydaktyczno-wychowawczych?fbclid=IwAR168fg49wKt4Ym197-l-nwLnmoileBynonVOmIqIMUTsnFGegsLEXAkzr4